Etica

Capitulo 5: Ética, motivación y liderazgo
5.1. La dimensión ética de la motivación
5.1.1. Las explicaciones teóricas acerca de la motivación humana
El motivo es el objetivo que incita a actuar de un determinado modo, el propósito de la conducta.
Las denominadas teorías de contenido sobre la motivación humana tienen por objeto explicar cuales son las necesidades humanas, los motivos, o el quemueve a una persona a comportarse de un determinado modo.
La jerarquía de necesidades de Maslow postula que en todo ser humano se dan unas necesidades, unos motivos o fines, que justifican su conducta. Estas necesidades se pueden representar de dos niveles dentro de una pirámide, las de orden inferior, que incluyen los motivos para actuar de contenido fisiológico y de seguridad, y las necesidades deorden superior que incluyen motivos sociales, de estima y de autorrealización.
Frederick Herzberg, puso en duda la lógica que subyace en la aparición de las necesidades o motivos que llevan a actuar a la persona. Para Herzberg los motivos inferiores son extrínsecos dado que se relacionan con el contexto en que se mueve el sujeto, mientras que los superiores son intrínsecos, pues tienen que ver conel contenido de la actividad en si misma, realizada por la persona.
La motivación puede ser definida como el proceso que lleva a la persona a comportarse de un modo u otro, a diferencia del concepto de motivo, que es la razón o la causa que activa el proceso. Tras los trabajos de investigación iníciales acerca de los motivos surgió un segundo grupo de aproximaciones teóricas al fenómeno de lamotivación que se ha denominado teorías de proceso sobre la motivación humana, cuyo objetivo es entender cual es el proceso que sigue la persona para actuar de un determinado modo, como se produce el fenómeno de la motivación.
Entre las teorías de proceso, una de las más populares es la teoría del refuerzo de la conducta de Skinner. Según este enfoque, el individuo toma conciencia de una necesidadinsatisfecha, lo que provoca un impulso, que lleva a un comportamiento cuyo fin es sofocar la insatisfacción detectada.
5.1.2. La dimensión ética en el estudio de las motivaciones humanas
Los mayores avances en el estudio de la relación entre motivación y ética se deben a los trabajos del profesor Perez-Lopez. Este pensador, que adopta precisamente un enfoque integrador de la propuestas de lapsicología y de los descubrimientos de la antropología filosófica, propone un modelo motivacional que incorpora de modo explicito un tipo de motivación no considerado por las investigaciones tradicionales, y que tiene importante implicaciones desde el punto de vista ético.
La motivación extrínseca es definida como el tipo de fuerza, componente de la motivación, que empuja a la persona a realizar unaacción debido a las recompensas unidos a la ejecución de la acción, a la respuesta que va a provocar dicha acción desde el exterior.
La motivación intrínseca se puede definir como el tipo de fuerza que atrae a una persona apara que realice una acción determinada a causa de la satisfacción que espera obtener por el hecho de ser el agente o realizador de esa acción.
La motivación trascendente es descritacomo el tipo de fuerza que lleva a actuar a las personas debido a la utilidad de sus acciones para otra u otras personas.
La renuncia a esta motivación en toda persona supone una concepción antropológica reduccionista, un concepto de persona que se encuentra inhabilitada para la donación, para la entrega, para el servicio.
El modelo de los tres tipos de motivación explica comportamientos humanosque llevan a salir del propio yo, coherentes con las notas distintivas de la persona. Donde lo más propio del ser humano es su apertura al exterior de modo pro-activo, no reactivo, no determinista
La más alta motivación de la pirámide motivacional era la autorrealización entendida como tendencia a crear y a desarrollar todas las capacidades que se llevan dentro, pero que no incluirían la de la...