Etica

Asignatura: Ética y valores Grado: 2º |
Núcleo o ejes temático | Estándar | Contenido | Logros | Indicador de desempeño | | | || |
Unidad 1 * Los valores.Unidad Nº 2 * Derechos y deberes del niño. | * Reconocer los valores fundamentales que tiene cada ser humano. * Diferenciar las diferentes clases de valores.* Identifica los derechos y deberes del niño. * Reconoce las normas de los deberes como estudiante. | * Los valores. * Clases de valores. * Los antivalores. * Ética y moral. * Derechosy deberes del niño. * El derecho a la familia. * El derecho a la educación. * El derecho a una identidad. | * Valorar la importancia de los valores y cuales debe aplicar a su vida. *Identificar las clases de valores. * Diferenciar los antivalores. * Comprender e interpretar el significado de ética y moral. * Diferenciar los derechos y deberes del niño. * Valorar el derecho auna familia. * Identificar los derechos y deberes del niño. * Valorar el derecho a la vida. | * Valora la importancia de los valores y cuales debe aplicar a su vida. * Identifica las clasesde valores. * Diferencia los antivalores. * Comprende e interpretar el significado de ética y moral. * Diferenciar los derechos y deberes del niño. * Valorar el derecho a una familia. *Identificar los derechos y deberes del niño. * Valorar el derecho a la vida. | | | | | |

Asignatura: Ética y valores Grado:2º |
Núcleo o ejes temático | Estándar | Contenido | Logros | Indicador de desempeño | | | | | |
Unidad Nº 3 * La convivencia | * Identificar la convivencia como un orden dondetodos podamos ser felices. * Valorar la importancia de la convivencia escolar. | * La convivencia. * La convivencia escolar. * La amistad. * La familia. * Derechos y deberes. * La paz. |...