etica

Asignatura: Ética 4t ESO

Profesora: Àngels Varó Peral

¿Qué es la Ética?
Objetivos Específicos
1. Identificar y diferenciar adecuadamente la moral y la ética.
2. Conocer y utilizar con propiedad el vocabulario moral básico.
3. Hacer consciente que toda persona posee unos valores morales conforme a los cuales toma
decisiones.

4. Adoptar una postura crítica ante los valores que lasociedad trata de inculcarnos.
5. Hacer consciente que compartimos los valores morales con otras personas.
6. Comprender que únicamente con el diálogo racional y el consenso (y no “por la fuerza”) pueden
establecer unos valores morales que sean aceptados por la comunidad.

7. Aprender a analizar textos breves de carácter ético y a expresar, oralmente y por escrito, de forma
razonada, las propiasopiniones, así como las soluciones a los problemas morales.

8. Ser conscientes de la necesidad de adoptar una actitud de compresión y respeto, pero también
crítica, de los valores distintos a los propios.

Contenidos Conceptuales
1. Ética y moral................................................................................................................................................32. Tareas de la ética........................................................................................................................................4
3. Algunos conceptos relevantes.....................................................................................................................5
3.1 Accionesmorales..................................................................................................................................5
3.2 Normas morales....................................................................................................................................6
3.3 Responsabilidad moral..........................................................................................................................6
3.4 Valoraciónmoral....................................................................................................................................7
3.5 Obligación moral....................................................................................................................................8
3.6 Dilemaséticos.......................................................................................................................................8

Contenidos Procedimentales
1. Analizar textos de carácter ético, identificando los problemas planteados, las soluciones propuestas
así como la argumentación utilizada.

2. Elaborar un mapa conceptual del tema.
3. Expresar por escrito y oralmente las propias opiniones sobre los temas tratados en clase con
coherencia, al margen de toda improvisación ysuperficialidad.

4. Realizar trabajos en equipo de análisis de problemas morales y de síntesis de posiciones.
5. Plantear, individualmente y en grupo, posibles soluciones a los problemas éticos que se planteen en
el aula.

Contenidos Actitudinales
1. Saber escuchar las opiniones de las demás personas con respeto, tratando de aprender de ellas.
2. Comprender que las demás personas pueden tenerunos valores y unas opiniones morales
diferentes a las de una misma, y que es necesario respetarlas de forma abierta y tolerante, pero
también crítica.

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Asignatura: Ética 4t ESO

Profesora: Àngels Varó Peral

Encuesta inicial
1. ¿Qué entiendes por ética? ¿Y por moral? ¿Tienen algún interés para ti?
2. ¿Crees que el comportamiento moral es exclusivo de la especie humana? ¿O, por elcontrario,
piensas que el resto de especies animales también tienen un comportamiento moral?
3. ¿Qué entiendes por “normas morales”? Señala tres normas morales que te parezcan
importantes.
4. ¿Qué es para ti la responsabilidad? ¿Es exclusiva de la especie humana?
5. ¿Qué entiendes por “valores morales”? Enumera tres valores morales que consideres
importantes. ¿Para qué crees que sirven?...