etica

Éticas y Valores

Objetivos
Reconocer y valorar la especificidad del ser humano como ser capaz para darse a si mismo principios racionales que orienten su vida, individual y colectivamente.
Identificar y analizar críticamente los problemas morales, valores y proyectos éticos de la comunidad donde se pertenece.
Reconocer y analizar cuestiones relativas a los valores morales fundamentales enfunción de la vida personal, colectiva como joven.
Mostrar actitudes de tolerancia y respeto hacia otras opciones éticas, desde juicios y valoraciones de autonomía moral.
Mostrar actitudes de rechazo hacia todo tipo de injusticia, corrupción, guerra, crímenes, secuestro, etc. Mostrando compromiso con los proyectos éticos y morales.
Elaborar juicios morales de valor reconociendo el problema dela justificación de normas, valores y principios de actuación.
Debatir de forma racional, con respeto y abierta acerca de problemas éticos, valorando siempre el dialogo, como medio para la superación de conflictos.
Ejercitarse, meditar e imaginar cómo tomar medidas para resolver o paliar problemas morales.
Desarrollo de la capacidad de elaborar juicios morales

La ética
Seguramente algunavez has escuchado decir que el comportamiento de alguna persona no es ético o que alguien actuó o no con ética. ¿Qué quiere decir esto? A primera vista, parecería que una, conducta ética es buena y que una conducta no ética es mala. Ejemplo:
Decir mentiras no es ético y es algo malo; por el contrario cumplir con nuestras obligaciones es ético y es algo bueno.
En efecto, la ética se ocupa de lo quees bueno o malo, y de lo que es justo o injusto. Su derivación es de términos cuyo significado es costumbre o conducta. La ética es un saber práctico, de nada sirve saber mucho de ella si no la ponemos en práctica.

Conductas que no son objeto de estudio de la ética
1. Los alumnos saludan a la bandera.
2. Una persona observa una pintura.
3. Practicar un deporte.
4. Escuchar música, oplaticar.

Conductas que son objeto de estudio de la ética.
1. Un maestro humilla un alumno.
2. Robar es malo.
3. Decir mentiras no es correcto.
4. Sobornar a alguien es malo.

La filosofía de la moral, tiene como objeto de estudio: La conducta humana, pero sólo cuando esta es susceptible del juzgarse moralmente: Ejemplos:
1. Cuando te parece justa una situación.
2. Cuando das tu opinión sobreuna situación o conflicto.
3. Cuando no sabes que hubieras hecho en x conflicto moral, religiosos, ético o de valor.
Las múltiples experiencias que has tenido durante toda tu vida han contribuido a que formes tu criterio, veas la realidad de cierta manera, valores algunas cosas y dejes otras en segundo lugar también te han ayudado a comprender el momento que vives, a enfrentar los desafíos ytomar decisiones; han influido en la forma como te relacionas con otras personas y en la manera como participas en el medio que te rodea.


Los valores
¿Tienen las cosas valor porque las deseamos o los deseamos porque tiene valor?
El término valor posee distintos aceptaciones como queda de manifiesto en las siguientes frases:
"Se deriva de axios, valor y logos, tratado à Que significa àAxiología y se ocupa de los valores como, la belleza, la bondad, la justicia, etc.
La Axiología es una rama de la Ética, la cual a su vez, depende de la Filosofía.
Por otra parte, los principios son aquellos valores que recibimos en la primera infancia. Inculcados por nuestros padres, maestros, religiosos y por la sociedad. Estos valores no los cuestionamos, pues forman parte de la esencia misma delcriterio, y de la conciencia individual.

Es importante tener en cuenta que los valores son una cantidad irreal. ¿Por qué?
Por qué los valores no existen por sí mismos, sino que descansan en un depositario o sostén que, por lo general, es de orden corporal. Ejemplos:
La belleza de una rosa, no existe por sí sola flotando en el aire, sino que nosotros le incorporamos el valor de belleza.
Un...