Etica

- La ética es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.[Wikipedia]

“La moral se entenderá como el conjunto de creencias, normas y circunstancias a través de las cuáles se puede determinar si una persona a lo largo de toda su vida logró ser buena persona, además su contribución en su grupo social que determinará elcomportamiento a obrar característico (es decir, que orienta acerca del bien o del mal —correcto o incorrecto— de una acción o acciones).

La moral son las reglas o normas por las que se rige la conducta de un ser humano en concordancia con la sociedad y consigo mismo.” (op cit)

- El concepto de lo moral implica lo que se hace por costumbre en una comunidad y época determinadas.

sefundamentan en conceptos distintos.

La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a los distintos ámbitos de la vida personal y social.

En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la utilización de un sistema moral u otro.

- Una persona es ética cuando seorienta por principios y convicciones basados en reflexiones críticas.

- Una persona es moral cuando obra conforme a las costumbres y valores establecidos que, eventualmente, pueden ser cuestionados por la Ética.

“La moral se presenta como el grupo de principios de conducta que hemos adquirido por asimilación de las costumbres y valores de nuestro ambiente, en tanto la ética es el intentode llevar las normas de conducta y esos principios de comportamiento a una aceptación consciente, basada en el ejercicio de nuestra razón.”

Definición de Etica

la ética tiene como objeto los actos que el ser humano realiza de modo consciente y libre (La Etica se relaciona entonces con

Procesos de reflexión crítica, Conciencia, Libertad, Decisión (voluntad), Juicio acerca de lo bueno /malo.



Etica y libertad

libertad se puede definir como la "autodeterminación axiológica",.

La ética implica

- Delimitar competencias y actuaciones de cada uno, en el contexto de un grupo social.

- Actos voluntarios, que se controlan consciente y deliberadamente y de los que se es fundamentalmente responsable.

- Responsabilidad individual en el contexto social.

Valores- Cualidad atribuida por un individuo o un grupo social, comportamiento y actitudes hacia el objeto en cuestión.

orden de prioridades, y orientación de nuestras decisiones.

- creencias, lo "bueno", lo "justo" y lo "adecuado",

- Se constituyen en puntos de referencia para emitir juicios , juicios de valor.

jemplos : Vida, Justicia, Propiedad, Verdad, Amistad, Pluralismo,Principios

declaraciones, reglas o normas de conducta de carácter general,

- Los principios serían una codificación de las cosas que el hombre ha descubierto en algún momento de su historia que son malas para él y los demás, sobre las que crea luego leyes.

Autonomía, Igualdad, Confidencialidad, Resguardo de la vida, Integridad, Transparencia, Acción guiada por el interés públicoDesarrollo moral según Piaget

Dos niveles de moralidad: del nivel heterónomo a uno de carácter autónomo.

Para Piaget las normas morales internas son principios lógicos de justicia.

Las normas de justicia no son simplemente cuestiones de lógica abstracta sino, más bien, sentimientos de simpatía, gratitud y venganza tomados en forma lógica.

Desarrollo moral según Kohlberg

Kohlbergagrega a la teoría de Piaget el postulado de los tres niveles y los seis estadios.

Considera que para alcanzar un determinado estadio moral es necesario haber accedido a uno lógico o cognitivo de igual nivel o superior, esto es, que un sujeto puede estar en un estadio lógico más elevado que el moral, pero no a la inversa.

Kohlberg precisa que “la madurez cognitiva es una condición...