etica

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PRIVADA DR. RAFAEL BELLOSO CHACÍN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMÁTICA
ESCUELA DE DISEÑO GRÁFICO























ANÁLISIS DE LA RAZÓN DE SER DEL VACÍO LEGAL
DE LA CARRERA DISEÑO GRAFICO




Br. MOISES G. RENDILES M.




Dr. LUJÁN HEBERT










MARACAIBO, OCTUBRE DE 2013

1. LA SOCIEDADDEFINICIÓN
La sociedad es la totalidad de individuos que guardan relaciones los unos con los otros. Así, las personas comparten una serie de rasgos culturales que permite alcanzar la cohesión del grupo, estableciéndose metas y perspectivas comunes. La disciplina que se aboca al estudio de las sociedades es la sociología, apoyándose en la historia, la antropología, la economía, etc.

2.COMUNIDADES DONDE SE DA EL DESARROLLO SOCIAL DEL SER HUMANO FAMILIAR, DOCENTE, LABORAL Y VECINAL
FAMILIAR
Para tener un desarrollo social en el hogar siempre tienen que estar presentes tanto la madre como el padre, Los padres contribuyen al desarrollo de los hijos relacionándose con ellos y utilizando estrategias de socialización. Se revisan, por ello, estudios sobre prácticas de crianza centrándonos enlas clasificaciones que realizan los distintos autores sobre las prácticas, o en los distintos modos que utilizan los padres para controlar la conducta de sus hijos, para poner de relieve las diferencias entre unos padres y otros, así como los factores que inciden en estas diferencias.
DOCENTE
El docente como promotor social debe mirar más allá del aquí y del ahora, de la escuela y delpresente, demostrar continuamente con hechos su capacidad de ser y de hacer, trascender en el tiempo y en el espacio.
Un promotor social  audaz enciende la llama de la utopía genuina, concentra su mirada y su acción en el futuro, sin olvidar que ese futuro lo tiene en cierta forma entre sus manos.
En educación, el promotor social conforma la columna vertebral de cualquier institución para ejercer lasfunciones que le corresponden como miembro activo dentro de la comunidad en el que está inmerso.
Un buen rol docente demuestra sus habilidades en pro de un cambio de actitud en sus alumnos (as), no sólo les enseña el contenido programático sino que reafirma los valores que le faciliten el desenvolvimiento dentro de la sociedad contribuyendo con su formación integral.
El docente del nuevo Mileniodebe reunir el perfil y competencias propias para desempeñarse en un nivel, modalidad o área de conocimiento, factores determinantes de la personalidad del educador de excelencia.
VECINAL
Conozca a sus vecinos: preséntese, conozca a sus familias, sus ocupaciones e intercambie teléfonos y profesiones u oficios, saber con quién vivimos contribuye a nuestra seguridad y permite contar con susolidaridad.
En sus festejos y celebraciones, piense en sus vecinos: evite generar ruido excesivo y prolongado, pida a sus invitados que eviten gritar, recuerde que sus vecinos están en su casa; en su sitio de descanso.
Evite molestar a sus vecinos con ruidos: nadie quiere vivir con vecinos escandalosos, cuando escuche música o incluso al ver televisión, cuide el volumen de los aparatos, especialmenteen horas de la noche.
Utilice cuidadosamente los sitios de parqueo: cuide que su vehículo quede exactamente en el sitio asignado y no impida la entrada o salida de los demás vehículos. En la mayoría de conjuntos residenciales, los reglamentos no permiten lavar los carros en los sitios de parqueo.
Instruya al personal a su servicio: si tiene personas que colaboran con el mantenimiento de su casa,una empleada doméstica o un conductor, explíquele las normas de convivencia para que no generen molestias a los vecinos.
Hable con sus niños: Enséñeles cómo deben tratar los bienes comunes que embellecen y valorizan su patrimonio. Recuérdeles cuales son las zonas destinadas a los juegos o a montar en bicicleta o patines, ellos deben evitar pisar los jardines, regar basuras, jugar dañando carros...