Etica

UNIDAD 3
TIPOS DE LIBERTAD
2. CLASES:

2.1 LIBERTAD DE CREENCIAS

La libertad de culto o libertad religiosa es un derecho fundamental que se refiere a la opción de cada ser humano de elegir libremente su religión, de no elegir ninguna (irreligión), o de no creer o validar la existencia de un Dios (ateísmo y agnosticismo) y poder ejercer dicha creencia públicamente, sin ser víctima deopresión, discriminación intento de cambiarla.
Este concepto va más allá de la simple tolerancia religiosa que permite, como una concesión graciable, el ejercicio de religiones distintas a la oficial, en situaciones de confesionalidad del Estado propias del Antiguo Régimen. En las democracias modernas generalmente el Estado garantiza la libertad religiosa a todos sus ciudadanos, pero en la prácticala elección del credo está dada generalmente por costumbres familiares y sociales, asociándose frecuentemente ciertas sociedades a ciertas religiones. 
(Discusión de grupo)
Las personas puede decidir en qué religión creer, considerar si existe o no un Dios, cambiar de religión o de creencias, así como manifestarla, tanto en público como en privado, individualmente o colectivamente.
La libertadde culto o libertad religiosa es un derecho fundamental que se refiere a la opción de cada persona de elegir libremente su religión o de no elegir ninguna, sin ser víctima de opresión, discriminación o intento de cambiarla. Muchas personas consideran que el creer o encomendarse a un ser supremo, que ampare, proteja y vele por la persona, ante un problema, y que si hay suerte se solucione,consideran que es engañarse así mismo; este tipo de personas creen en sí mismas, en la ciencia, en la vida, en lo que les rodea sin dejar de respetar el culto de otras personas hacia alguna religión.



http://www.buenastareas.com/ensayos/Libertad-De-Creencias/1025730.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Libertad_de_culto






2.2 LIBERTAD DE EXAMEN Y DISCUSIÓN DE IDEAS
Esta libertad es unpatrimonio irrenunciable del protestantismo por el cual se defiende el derecho de cada persona a examinar y evaluar por sí misma lo que se le pide creer y tomar al respecto una decisión por convicción y en conciencia y no por compulsión o imposición externa.

(Discusión de grupo)
En resumen la libertad de examen es la libertad de autoevaluarse y examinarse para de esta manera alcanzar una mejoríapersonal. Y la discusión de ideas es la presentación de argumentos frente a un grupo para discutirlos y llegar a un concepto más global.
http://www.hechosycronicasrevista.com/index.php/hechos/acontecimientos-de-la-iglesia-cristiana/142-la-libertad-de-examen-y-de-conciencia

2.3 LIBERTAD DE CÁTEDRA E INVESTIGACIÓN
La libertad de cátedra es uno de los derechos incluidos dentro del derecho humanoo fundamental de Libertad académica.
La libertad académica, sin embargo, es un concepto mucho más amplio que la libertad de cátedra. Incluye, por ejemplo, la libertad de llevar a cabo investigaciones y difundir y publicar los resultados de las mismas, la libertad de expresar libremente su opinión sobre la institución o el sistema en que trabaja, la libertad ante la censura institucional y lalibertad de participar en órganos profesionales u organizaciones académicas representativas.
(Discusión de grupo)
"La libertad de enseñar y debatir sin verse limitado por doctrinas instituidas, la libertad de llevar a cabo investigaciones y difundir y publicar los resultados de las mismas, la libertad de expresar libremente la propia opinión sobre la institución o el sistema en el que se trabaja,la libertad ante la censura institucional y la libertad de participar en órganos profesionales u organizaciones académicas representativas. Todo el personal docente de la enseñanza superior deberá poder ejercer sus funciones sin sufrir discriminación alguna y sin temor a represión por parte del Estado o de cualquier otra instancia"
http://es.wikipedia.org/wiki/Libertad_acad%C3%A9mica

2.4...