etica





La creatividad como herramienta para la solución de problemas en el entorno laboral permitirá al estudiante aprender una conceptualización sencilla relacionada con el tema del pensamientoy la creatividad, pero además el aprendizaje de ciertas técnicas que le faciliten acercarse al dominio de sus destrezas de pensamiento, pasando desde las más simples como definir y relacionar hastallegar a las más complejas como inferir y analizar. Es una oportunidad de crecimiento personal y profesional, en la medida que garantiza la adquisición de un pensamiento positivo que les permitiráresolver de manera más ágil los problemas y conflictos de su entorno de trabajo y anticiparse a ellos.

Se tiene la oportunidad para dejar de pensar que la creatividad es exclusiva de los genios. Todossomos capaces de ser creativos y con la práctica podemos mejorarlo.




3.1 Actividades de Reflexión inicial. (Concienciación).
Cuáles son las características de los adultos creativos y cuálesson las tres características con las que se identifica y porque?
Mencione tres características de la persona creativa y explique de qué forma y como las puede utilizar en sus actividades diarias(trabajo, estudio, recreación etc.).
Mencione que persona admira por su creatividad, nombre mínimo tres características e indique que acciones creativas ha desarrollado esa persona.
Realice un mapaconceptual donde exponga la creatividad.
3.2 Actividades de identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. (contextualización)
Defina y mencione cuales son las maneras de realizarpensamientos intencionales.
Defina memoria y con un ejemplo propio explique cómo ha manejado los tres tipos de memoria.
Defina, explique y de un ejemplo de los cinco pasos que se deben tener presentesen EL MÉTODO DE ANÁLISIS DE PROBLEMAS.
Defina cuales son los errores habituales en la toma de decisiones y explique qué se debe hacer para no caer en estos errores.
En un párrafo de mínimo...