Etica

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA SAN FRANCISCO

Asignatura: ÉTICA

Separata: LA ÉTICA EN LOS PROYECTOS DE DESARROLLO



1. INTRODUCCIÓN

La investigación, desarrollo e innovación tecnológica se considera hoy en día una pieza clave del desarrollo de una sociedad. En el plano político esta consideración ha llevado a los gobernantes de los países de la Unión Europea al lanzamiento desucesivos Programas Marco de I+D, y en el caso español programas nacionales tales como el vigente "Plan Nacional de Investigación Científica,

Desarrollo e Innovación Tecnológica 2000-2003". Los presupuestos públicos para financiar estos proyectos alcanzan, en el caso del V Programa Marco Europeo, los 14.960 millones de euros. El desarrollo de estos programas se efectua mayoritariamente a travésde proyectos de I+D o de I+D+I en los que participan entidades privadas y públicas. En los últimos años, alentados por este tipo de políticas y por la demanda industrial, han sido varios los centros tecnológicos que han surgido o se han consolidado en el panorama de la I+D+I española. La actividad emblemática de estos centros es el desarrollo de proyectos de I+D+I. La relativa novedad de estoscentros y del trabajo que desarrollan, ha requerido de un rápido aprendizaje en diferentes aspectos, tales como los mecanismos de transferencia tecnológica o la gestión de proyectos de I+D+I. Uno de estos aspectos que requiere cierta reflexión es el comportamiento ético que debe guiar a los Centros Tecnológicos. Este trabajo pretende lanzar algunas ideas de reflexión sobre el tema, así como mostrarlos pasos dados en uno de estos centros tecnológicos para implantar un código de conducta

2. APLICACIÓN DE LA ÉTICA.

Al abordar la aplicación práctica de la ética en un centro tecnológico, que será expuesto en el siguiente punto, se pueden considerar tres clasificaciones.

2.1 CÓDIGOS ÉTICOS Y CÓDIGOS DEONTOLÓGICOS.

En el ámbito profesional se puedeconsiderar que hay dos formas o niveles de aplicación de la ética. La primera recoge las obligaciones propias de la actividad profesional en forma de normas. La forma de institucionalizar esta "ética de mínimos" ha sido los códigos deontológicos. En el ámbito de la ingeniería existen numerosos códigos deontológicos, incluyendo algunos que de forma explícita hacen referencia a los directores o gestores deproyectos. Un segundo nivel más amplio y ambicioso hace referencia a la aplicación de la ética desde el punto de vista de "búsqueda del bien común", en referencia a como el ejercicio de una profesión puede contribuir al bien social de una forma amplia y global. En este trabajo, hemos considerado que este segundo nivel es el adecuado para proponer a los profesionales de un centro tecnológico.Evidentemente, este enfoque no excluye el primero, sino que lo engloba y amplía.

2.2 ÉTICA TÉCNICA, PROFESIONAL Y SOCIAL

Siguiendo el enfoque de McLean en [9], se pueden distinguir tres niveles de ética en ingeniería. El primero llamado "ética técnica", hace referencia a las decisiones técnicas en ingeniería, tales como selección de componentes, métodos de fabricación,inclusión de dispositivos de seguridad, etc. En este nivel la ética debería contribuir a la toma de las mejores decisiones técnicas posibles. En segundo nivel estaría situada la "ética profesional" que aborda las relaciones entre individuos y grupos en el desarrollo de la profesión. Las relaciones pueden ser en diferentes casos de cooperación o competencia e incluyen clientes, proveedores, empleados ycualquier otro individuo o grupo con el que se establece una relación profesional desde la ingeniería. En este nivel, los directores de proyectos y gestores en general, aún siendo ingenieros pueden y deben tomar decisiones no estrictamente técnicas, pero que se incluyen en el ejercicio de sus profesiones. Un ejemplo ilustrativo de esta situación, "el caso del Challenger", puede leerse en la...