etica

1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
GUIA DE APRENDIZAJE
02
PROGRAMAS
AUXILIAR ADMINISTRATIVO EN SALUD
EFERMERIA- CANTABILIDAD- SECRETARIADO-SERVICIOS FARMACEUTICOS.
ASIGNATURA
ÉTICA
UNIDAD
ORIGEN Y DIMENSIONES DEL SER HUMANO
2. OBJETIVO GENERAL DEL TEMA: Trabajar las competencias políticas, sociales, culturales y artísticas, mediante la sistematización de ideas clave en eldesarrollo y evolución del ser humano, desde su aparición hasta nuestros días. Análisis retrospectivo de nuestro origen, quiénes somos, qué queremos y adónde vamos.

COMPETENCIA:
1. Asumir una posición o idea del ser humano a partir de la reflexión sobre los avances dados por la humanidad.
2. Generar una proyección de hacia dónde caminamos los seres humanos.
3. Intentar perfilar unateleología de la vida y la existencia humana según la ética.

Dos clases de sesiones de:
Duración: 2/30 H
RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
1. Manejar los conceptos sobre el origen del ser humano, identificando sus características en cada dimensión de la vida en sociedad.
2. Buscar la participación total del grupo.
Dos clases de sesiones de:
Duración: 2/30 H
3. INTRODUCIÓN
Son  numerosas laspáginas dedicadas a la evolución del hombre y al origen de la vida en la Tierra, gran número de ellas   presentan la información bajo un  punto de vista rigurosamente científico; y otras sin abandonar totalmente los argumentos  científicos, introducen aspectos más arriesgados e innovadores para la interpretación de nuestra  realidad.
En comparación con la larga existencia del planeta, los sereshumanos somos recién llegados a la Tierra una de las teorías acerca del origen del hombre es la evolución; se dice que no llevamos mucho tiempo Pero sí más del que se suele pensar. Con el paso del tiempo, se han encontrado restos óseos (huesos) de seres que no eran totalmente humanos, aunque se parecían más a éstos que a los simios debido a la estructura de su esqueleto. Se les llamó homínidos, yrepresentan una larga serie de especímenes que Fueron antepasados de los modernos seres humanos.
Diversas fueron las especies que unieron al hombre actual con los primeros homínidos. Las especies más importantes que representaron verdaderos saltos evolutivos fueron las siguientes:
Australopithecus: Fue el primer homínido bípedo (caminaba en dos patas y podía correr en terreno llano). Poseíamandíbulas poderosas y fuertes molares. Su cerebro tenía un volumen inferior a los 400 centímetros cúbicos.

Homo habilis: Tenía un cerebro más grande, alrededor de 700 centímetros cúbicos. Su característica más importante fue el cambio en su forma de alimentación: ya no sólo comía frutas y vegetales sino también animales.
Homo erectus: Es el primer homínido que se distribuyó ampliamente por lasuperficie del planeta, llegando hasta el sudeste y este de Asia. Poseía un cerebro mayor que el del homo habilis: lrededor de 800 ntímetros cúbicos. Conocía el uso del fuego y fabricó la primera hacha de mano.
Homo sapiens: Vivió en Europa, África y Asia. Los hallazgos arqueológicos reflejan cambios importantes en el comportamiento de esta especie: utilización de instrumentos de piedra y hueso mástrabajados, cambios en las formas de cazar, uso y dominio del fuego, empleo del vestido, aumento en el tamaño de las poblaciones, manifestaciones rituales y artísticas; su cerebro era mayor (1 600 cc) al nuestro (1 400 - 1 500 cc).
Homo sapiens sapiens: Sus características físicas son las mismas que las del hombre actual. Su capacidad cerebral es de alrededor de 1 400 centímetros cúbicos. Se creeque apareció en Europa hace alrededor de 40 000 años. El homo sapiens sapiens es el que protagonizó, a partir del año 10 000 a.C., cambios muy importantes en la organización económica y social, como las primeras formas de agricultura y domesticación de animales, y la vida en ciudades.
El Universo ha cumplido 13.700 millones de años, el Sistema Solar y con él la Tierra se originaron hace 4.600...