Etica

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS
VICERRECTORÍA GENERAL DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS -
TECNOLOGÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA ECONOMIA SOLIDARIA
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
ETICA
Forma PA 20405-12010 PN 300306-12010
EVALUACIÓN A DISTANCIA
MATERIA TIPO II NO HABILITABLE


Nombre_______________________________________Código____________

CAU ________________________________Calificación __________________

JUSTIFICACIÓN

Ninguna actuación que emprenda un ser humano está exenta de un juicio moral. Pero el buen ejercicio ético depende del grado de madurez ético que un ser humano pueda alcanzar, para reflexionar en todo momento en lo que es correcto e incorrecto, bueno o malo.
Como hemos podido determinar, lacapacidad de reflexión ética del ser humano, se ejercita y madura a través de la vida, ante dilemas que se nos presentan de improviso y ante los que muchas veces actuamos sin tener en cuenta las consecuencias de nuestros comportamientos.
Un comportamiento ilegal o no ético no será nunca aceptado por un estudiante tomasino. Recuerde nunca ayudar o colaborar con personas que caigan en ellos. Nosotros nosomos jueces, pero tampoco podemos permitirlos. El quedarse callado ó la falta de valentía para decir “no”, nos ha llevado muchas veces a lastimarnos a nosotros mismos ó a los que nos rodean.

OBJETIVO GENERAL

* Ejercitar nuestra actitud, acudiendo a dilemas morales que permitan desarrollar el argumento en pró o en contra de la situación y las personas involucradas en ellas, para saberen qué estadio moral nos encontramos.
* Detectar en las situaciones los principios o las normas que se están violando.

COMPETENCIAS PARA EVALUAR.

* Reflexiona acerca de un dilema moral y toma posición ante ello de manera argumentada.
* Interpreta las actuaciones morales de acuerdo a principios morales y a la ética profesional.
* Propone nuevas formas de analizar y evaluar undilema moral.

VALORACIÓN DE LA ASIGNATURA

La Evaluación a Distancia, es el trabajo escrito que el estudiante debe presentar en forma individual en su lugar de residencia y entregar en el respectivo Centro de Atención Universitaria, en las fechas establecidas en el calendario académico para la evaluación de la asignatura (articulo 48 RE). Las asignaturas tipo I Teórica, como Ética, podránpresentarse a través del aula virtual por el link “SUBA AQUÍ SU EVALUACION DITANCIA”, según el calendario académico.

Es importante que para la buena atención y el eficaz desarrollo de tutorías se logre previamente la lectura y conocimiento general del texto guía de la asignatura, material de apoyo y de la bibliografía en general..

Las asignaturas teóricas: La evaluación a distancia y lapresencial tiene cada una, un valor del cincuenta por ciento (50%) del valor definitivo. (Articulo 60 RE).

Los exámenes supletorios, son los presentados por un estudiante cuando por enfermedad certificada por el Servicio Médico de la Universidad, caso fortuito o calamidad doméstica, debidamente comprobados, no se han presentado los exámenes finales o parciales en la fecha determinada por laUniversidad. De acuerdo con la modalidad educativa, son autorizados por el coordinador del Centro de Atención Universitaria (Articulo 54 RE). El supletorio tiene un valor del 50% de la asignatura.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

CORTINA, Adela. Construir confianza. Madrid: Editorial Trota. 2003.

DURKHEIM, Emilio. De la División del trabajo social. Argentina: Schapire Editor. R.P.L. 1973

ENCICLOPEDIAINTERNACIONAL DE LAS CIENCIAS SOCIALES. Méjico: Editorial Aguilar. 1979.

ENDRES, Josef. La conciencia moral hoy. Editorial xx. 1971.

ESCAMEZ, Juan. PEREZ DELGADO, Esteban. DOMINGO, Agustín. y ESCRIVÁ, Vicenta. Educar en la Autonomía Moral. Valencia: Consejería de cultura y educación y ciencia. 1998.

GONZÁLEZ Álvarez, Luis José. Ética. Bogotá, Editorial el Búho Ltda. 2008.
HERSH,...