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 DE LA SUBJETIVIDAD A LA INTERSUBJETIVIDAD EN LA PELÍCULA EDUCANDO A RITA
Un ejemplo subjetividad sería una de las múltiples escenas en las que Rita aparece en el despacho del profesor, afirmandoque quiere aprender a toda costa, a pesar de las múltiples resistencias que opone el profesor por diferentes motivos. Nos encontramos con un docente “reacio y con prejuicios”, con falta de ganas deejercer su profesión, como ya hemos señalado, por diferentes motivos. Es Rita la que acaba por conseguir que el profesor desempeñe su propio rol de profesor. La educación permanente es algo que seaprecia a lo largo de toda la película, más concretamente la educación de personas adultas, que modifica por completo la vida de la protagonista.

Rita retoma su proceso de aprendizaje "por amor propio",por considerarse alguien con cierta cultura dentro de la sociedad en la que vive.
Sus ganas de aprender chocan con la mentalidad de la época y con el futuro que su propia familia tenía pensado comoideal para ella. De ella se espera que se case, tenga hijos y se dedique enteramente a ser una buena esposa y madre. En definitiva, una buena mujer de su casa. A lo largo de la película se puede vercomo, al mismo tiempo que Rita va "abriendo sus horizontes", sus intereses personales van cambiando. El profesor de la universidad abierta a la que asiste, Frank Bryant, le enseña a conocerse a símisma y a tomar sus propias decisiones libremente. Frank admira su libertad y espontaneidad y la enseña a valorarse a sí misma por lo que es y no solamente por lo que puede aprender.
Rita es una mujerque decide comenzar a estudiar en la universidad a distancia, a pesar de la oposición de su marido y padres. Podríamos definir a Rita como una mujer espontánea, sincera, extrovertida y con muchas ganasde aprender. El personaje de Rita sufre una importante metamorfosis a lo largo de la película, ya que a través de sus estudios y la literatura va conociendo un mundo totalmente distinto al que está...