etica
Páginas: 8 (1872 palabras)
Publicado: 18 de mayo de 2014
C.U.V.A
TRABAJO UNIDAD I
“ÉTICA COMO DISCIPLINA FILOSÓFICA”
Elaborado por:
JAINA IZCHEL LINARES VILLALBA
MATERIA: ÉTICA DEL PEDAGOGO
9° PEDAGOGIA MIXTO
TITULAR: Mtra. ARACELI ACOSTA CARMONA
1.1 Definición de ética
La palabra "ética" deriva del griego "ethos", que significa costumbre.
La ética es la disciplina que regula el comportamiento humanoel cual se encuentra regido por normas, las cuales deben estudiarse para poder desarrollar una mejor conducta.
Es el conjunto de principios, valores, costumbres y normas de conducta, adquiridos, asimilados y practicados de un modo estrictamente racional o consciente. Corresponde al ejercicio libre y consciente de la razón para justificar nuestros actos desde el punto de vista del bien y delmal.
El hacer o no lo bueno en tu trabajo para algunas personas resulta difícil, pero dependerá mucho de las situaciones, la forma en la que cada quién llega a actuar.
Resultan ser medios muy importantes, ya que en tu entorno profesional crean un ambiente de respeto, confianza y seguridad tanto con tus compañeros como con tus alumnos.
La ética es considerada una de las ramas de la filosofía másimportantes. Esta ligada estrechamente con conceptos como la moral la cual es considerada como sinónimo, los valores y la cultura principalmente, y se detecta al momento de tomar decisiones porque “tiene que ver con el proceso de los hombres en relación a su conciencia y responsabilidad” (Gurria, 1996, p.37), además de su comportamiento.
La ética es una ciencia que tiene por objeto de estudioa la moral y la conducta humanas. Nosotros sabemos qué cosa es buena, qué otra cosa es mala, si alguien es respetable o corrupto, leal o indigno, gracias a precisamente la ética, que es la que propone la valoración moral de las personas, acciones o situaciones y por lo tanto será esta misma la que guiará nuestro comportamiento y la que aparezca en momentos que sea necesario obtener una guía decómo se debe actuar en determinadas oportunidades.
La ética es percibida por muchos autores de diversas maneras, pero como asegura Ramos (1996) y Cañas (1998) su finalidad es encontrar el bien, estudiando los fundamentos, causas y razones de lo bueno y lo malo de la conducta humana. “ esto implica una reflexión de los actos morales y una revisión crítica sobre la validez de dicha conducta” ( Cañas,1998,p.2)
En contraste Parker (citado en Green,2001) opina que la ética es el uso de herramientas de la razón para generar reglas que guíen el juicio en circunstancias tanto generales como particulares. Con ello se obtendrá una mayor visión y una amplia gama de alternativas a escoger para poder encontrar el mejor camino hacia el bien personal y común.
Sin embargo para efectos de lainvestigación, la definición de ética más adecuada y que es capaz de sintetizar las definiciones anteriores, es aquella propuesta por Connock y Johns (1995), en donde menciona que hablar de la ética es hablar de justicia, de decidir entre lo que está bien y lo que está mal, es definir cómo aplicar reglas que fomenten un comportamiento responsable tanto individual como en grupo. Es también la esencia decada persona y se encuentra muy en el fondo de nuestros valores, los cuales afectan las decisiones de cada persona.
1.2 Objetivo
La ética tiene un doble objetivo que es: el objetivo material que es el acto humano como fuente y como modo de llegar a los hábitos de costumbre. Y el objeto formal, que es el mismo acto humano pero regido por normas y principios que hacen que el ser humano puedaser aceptado en una sociedad.
Reconocer y valorar el ser humano, como ser capaz de darse a si mismo principios que orienten su vida, individual y colectivamente.
Identificar y analizar críticamente los problemas morales, valores y proyectos éticos de la sociedad.
Reconocer y analizar asuntos relativos a los valores morales fundamentales en función de la vida personal y colectiva....
TRABAJO UNIDAD I
“ÉTICA COMO DISCIPLINA FILOSÓFICA”
Elaborado por:
JAINA IZCHEL LINARES VILLALBA
MATERIA: ÉTICA DEL PEDAGOGO
9° PEDAGOGIA MIXTO
TITULAR: Mtra. ARACELI ACOSTA CARMONA
1.1 Definición de ética
La palabra "ética" deriva del griego "ethos", que significa costumbre.
La ética es la disciplina que regula el comportamiento humanoel cual se encuentra regido por normas, las cuales deben estudiarse para poder desarrollar una mejor conducta.
Es el conjunto de principios, valores, costumbres y normas de conducta, adquiridos, asimilados y practicados de un modo estrictamente racional o consciente. Corresponde al ejercicio libre y consciente de la razón para justificar nuestros actos desde el punto de vista del bien y delmal.
El hacer o no lo bueno en tu trabajo para algunas personas resulta difícil, pero dependerá mucho de las situaciones, la forma en la que cada quién llega a actuar.
Resultan ser medios muy importantes, ya que en tu entorno profesional crean un ambiente de respeto, confianza y seguridad tanto con tus compañeros como con tus alumnos.
La ética es considerada una de las ramas de la filosofía másimportantes. Esta ligada estrechamente con conceptos como la moral la cual es considerada como sinónimo, los valores y la cultura principalmente, y se detecta al momento de tomar decisiones porque “tiene que ver con el proceso de los hombres en relación a su conciencia y responsabilidad” (Gurria, 1996, p.37), además de su comportamiento.
La ética es una ciencia que tiene por objeto de estudioa la moral y la conducta humanas. Nosotros sabemos qué cosa es buena, qué otra cosa es mala, si alguien es respetable o corrupto, leal o indigno, gracias a precisamente la ética, que es la que propone la valoración moral de las personas, acciones o situaciones y por lo tanto será esta misma la que guiará nuestro comportamiento y la que aparezca en momentos que sea necesario obtener una guía decómo se debe actuar en determinadas oportunidades.
La ética es percibida por muchos autores de diversas maneras, pero como asegura Ramos (1996) y Cañas (1998) su finalidad es encontrar el bien, estudiando los fundamentos, causas y razones de lo bueno y lo malo de la conducta humana. “ esto implica una reflexión de los actos morales y una revisión crítica sobre la validez de dicha conducta” ( Cañas,1998,p.2)
En contraste Parker (citado en Green,2001) opina que la ética es el uso de herramientas de la razón para generar reglas que guíen el juicio en circunstancias tanto generales como particulares. Con ello se obtendrá una mayor visión y una amplia gama de alternativas a escoger para poder encontrar el mejor camino hacia el bien personal y común.
Sin embargo para efectos de lainvestigación, la definición de ética más adecuada y que es capaz de sintetizar las definiciones anteriores, es aquella propuesta por Connock y Johns (1995), en donde menciona que hablar de la ética es hablar de justicia, de decidir entre lo que está bien y lo que está mal, es definir cómo aplicar reglas que fomenten un comportamiento responsable tanto individual como en grupo. Es también la esencia decada persona y se encuentra muy en el fondo de nuestros valores, los cuales afectan las decisiones de cada persona.
1.2 Objetivo
La ética tiene un doble objetivo que es: el objetivo material que es el acto humano como fuente y como modo de llegar a los hábitos de costumbre. Y el objeto formal, que es el mismo acto humano pero regido por normas y principios que hacen que el ser humano puedaser aceptado en una sociedad.
Reconocer y valorar el ser humano, como ser capaz de darse a si mismo principios que orienten su vida, individual y colectivamente.
Identificar y analizar críticamente los problemas morales, valores y proyectos éticos de la sociedad.
Reconocer y analizar asuntos relativos a los valores morales fundamentales en función de la vida personal y colectiva....
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