etica


República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico Maturín
Maturín – Estado Monagas


La comunicación
A través del Feedback
Profesora: Bachilleres:
Ana Blanco Scherlenys Paz 23.806.857
Jesús Duran 22.617.219
Sección: “08”
Grupo: “”08”Noviembre-2014
Índice
Pág.

Introducción………………………………………………………………….. 03
¿Qué es comunicación?...........................................................................04,05
¿Qué es el Feedback?.............................................................................05,06
Criterios para aplicar el Feedback………………………………………….07-09
Comunicación el áreaeducativa…………………………………….………09-11
Afectiva-Efectivo…………………………………………………..…………11-13
Docente-Alumno……………………………………………………………14- 16
Conclusión……………………………………………………………………..17
Bibliografía……………………………………………………………………. 18
Anexos…………………………………………………………………….…..19-24









Introducción

El funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comunicación. Esta consiste en el intercambio de mensajes entre losindividuos.
La comunicación, puede ser impredecible, dinámica, creativa y sorpresiva. Implica una serie de aproximaciones entre los interlocutores y un conocimiento previo acerca de los temas a comunicar.
Este proceso no sólo puede ser logrado mediante la lengua oral, también puede lograrse mediante la escritura o la gestualidad siempre que se emita un mensaje con significación implícita.
Acontinuación en el siguiente trabajo vamos a describir a profundidad este tema, detallando el término de la comunicación, utilizando el término Feedback, y ejemplificar como se hacen efectivas en el área de la educación.








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¿Qué es comunicación?

La palabra deriva del latín communicare, que significa “compartir algo, poner en común”. Por lo tanto, la comunicación es un fenómenoinherente a la relación que los seres vivos mantienen cuando se encuentran en grupo. A través de la comunicación, las personas o animales obtienen información respecto a su entorno y pueden compartirla con el resto.
El proceso comunicativo implica la emisión de señales (sonidos, gestos, señas, etc.) con la intención de dar a conocer un mensaje. Para que la comunicación sea exitosa, el receptor debecontar con las habilidades que le permitan decodificar el mensaje e interpretarlo. El proceso luego se revierte cuando el receptor responde y se transforma en emisor (con lo que el emisor original pasa a ser el receptor del acto comunicativo).
En el caso de los seres humanos, la comunicación es un acto propio de la actividad psíquica, que deriva del pensamiento, el lenguaje y del desarrollo delas capacidades psicosociales de relación. El intercambio de mensajes (que puede ser verbal o no verbal) permite al individuo influir en los demás y a su vez ser influido.
Entre los elementos que pueden distinguirse en el proceso comunicativo, se encuentra el código (un sistema de signos y reglas que se combinan con la intención de dar a conocer algo), el canal (el medio físico a través del cualse transmite la información), el emisor (quien desea enviar el mensaje) y el receptor (a quien va dirigido).

04
La comunicación puede ser afectada por lo que se denomina como ruido, una perturbación que dificulta el normal desarrollo de la señal en el proceso (por ejemplo, distorsiones en el sonido, la afonía del hablante, la ortografía defectuosa).

¿Qué es el Feedback?
Feedback es unapalabra inglesa que significa retroalimentación o dar respuesta a un determinado pedido o acontecimiento.
Aunque la Real Academia Española no incluye el término retroalimentación en su diccionario [rae1], sí reconoce el término anglosajón "feedback" en su "Diccionario Panhispánico de Dudas" [rae2], donde presenta las siguientes acepciones:
·     Retorno de parte de la energía o...