Etica

En un mundo globalizado, donde los medios de comunicación tienen un rol importante en los procesos de socialización, es prácticamente “natural” que el consumo cotidiano de un bombardeo de mensajesaudiovisuales incida directamente en los procesos de socialización y generación de un pensamiento colectivo, teñido de determinados modelos estereotipados para premoldear una identidad masificada.
Elpropósito de este trabajo es aproximarnos a una reflexión sobre el lenguaje de los medios de comunicación y su influencia respecto a la capacidad, o no, de construir un pensamiento crítico conociendo ydecodificando sus estructuras en el mensaje. Para tal fin, presentamos una experiencia realizada en el aula mediante prácticas innovadoras que incluyen la utilización de las TIC para construir unpensamiento crítico- creativo.
Este trabajo se enmarca en el Espacio Curricular "Industria Cultural" de 2º año de Polimodal, en el contexto de análisis sobre el concepto de Industria Culturalrelacionándolo con el poder de los medios y su capacidad de masificar el pensamiento.
Partimos del diálogo sobre los efectos de la cultura de masas y cómo la misma influye sobre las formas de pensar y actuar enlo cotidiano. Podríamos enfatizar, incluso, en la TV como uno de los medios con mayor incidencia en los modelos de identidad instaurados en un sistema que nos despersonaliza y generalmente nos alejadel pensamiento crítico, puesto que tiene la tendencia a producir estereotipos
El poder de los medios está siempre intimamente relacionado con su capacidad de llegar con gran eficacia a losespectadores, por lo tanto, el tema central a tener en cuenta era comenzar a identificar los recursos del lenguaje audiovisual, su decodificación y una investigación sobre un determinado sector al que seestaba influyendo: en este caso, los adolescentes.
La consigna era crear un producto que debía ser para adolescentes, de consumo masivo, y realizar todo el proceso desde la idea original, el diseño...