ETIMOLOGÍA DE LA CREATIVIDAD
Páginas: 8 (1833 palabras)
Publicado: 28 de abril de 2013
Fco. Javier Jiménez Lara
ETIMOLOGÍA DE LA CREATIVIDAD.
La palabra creatividad deriva del latín “creare” que significa: engendrar, producir, crear. Está emparentada con la voz latina “crescere”: crecer.
Resulta una verdadera paradoja definir lo indefinible: “la creatividad”.
El concepto de creatividad es diferente según el contexto en que se encuentre, y no tiene un solo significado, ya quela actividad humana implícita en él puede ser variada.
La creatividad según distintos autores es indecible, impredecible e imprevisible.
Toda definición presenta ventajas e inconvenientes. Por un lado son necesarias para saber de que estamos hablando pero, por otro lado las definiciones cristalizan un concepto y esto que puede ser una dificultad en general en el caso de la creatividad essignificativamente paradojal, ya que la creatividad es siempre lo nuevo, lo aun no conocido, lo por venir a la existencia. La creatividad se vive, es entusiasmo, duda, desafío y coraje.
La ciencia se encarga de poner a la creatividad en foco, en busca de soluciones, respuestas y términos lógicos precisos. La inventiva puede considerarse desde una perspectiva técnica como un proceso, como unacaracterística de la personalidad o como un producto.
La psicología define la creatividad como un término no bien definido que designa una serie de rasgos de personalidad, intelectuales y no intelectuales quienes esperan que los sujetos creativos.
Para la psicología, el pensamiento divergente es una actividad amparada en la imaginación, que consiste en realizar una acción nueva o un mismo plan pero demanera diferente. Muchos especialistas han analizado la relación entre la creatividad y la inteligencia.
Para la sociología, en cambio, la imaginación constructiva surge a partir de la intervención de tres variables: el campo (los grupos sociales), el dominio (el área o la disciplina) y el individuo. Esto quiere decir que un individuo concreta cambios en el marco de un dominio que son analizadasdesde un grupo social.
En el ámbito artístico es frecuente que se mida la creatividad del autor de una obra en cuestión comparándolo así con otros contemporáneos. Entre las distintas medidas que existen para puntuar el grado de facilidad de creación y de innovación que tiene un artista en cuestión se utilizan parámetros tales como la fluidez, la originalidad, la sensibilidad, la abstracción,la síntesis o la flexibilidad.
A escala más general, por creatividad se entiende a la facultad que alguien tiene para crear y a la capacidad creativa de un individuo. Consiste en encontrar procedimientos o elementos para desarrollar labores de manera distinta a la tradicional, con la intención de satisfacer un determinado propósito. La creatividad permite cumplir deseos personales o grupales deforma más veloz, sencilla, eficiente o económica. Puede afirmarse que un sujeto creativo goza de confianza en sí mismo, fineza de percepción, capacidad intuitiva, imaginación, entusiasmo y curiosidad intelectual.
Se puede afirmar que existen dos tipos de creatividad:
- creatividad eureka. En donde surgen ideas fulminantes o descubrimientos de conceptos originales que suponen un gran saltohacia delante. Es poco frecuente este tipo de creatividad porque hace falta tener un increíble e innato espíritu creativo para inventor.
- creatividad secundaria. Es un tipo de creatividad que se fija en algo y lo mejora. La mayoría de los cambios son el resultado de muchos pequeños pasos innovadores. Esta clase de creatividad imperante.
Es un hecho que algunas personas son muy creativas y otrasmuy rutinarias. Un análisis de las características del pensamiento, puede aclarar la dinámica de la creatividad, y el porque de que existan diferentes grados de creatividad en distintas personas.
A continuación se analizan los factores o características esenciales, las cuales son descritas por menchen; dadamia y martinez,1984:
-fluidez: facilidad para generar un número elevado de ideas...
ETIMOLOGÍA DE LA CREATIVIDAD.
La palabra creatividad deriva del latín “creare” que significa: engendrar, producir, crear. Está emparentada con la voz latina “crescere”: crecer.
Resulta una verdadera paradoja definir lo indefinible: “la creatividad”.
El concepto de creatividad es diferente según el contexto en que se encuentre, y no tiene un solo significado, ya quela actividad humana implícita en él puede ser variada.
La creatividad según distintos autores es indecible, impredecible e imprevisible.
Toda definición presenta ventajas e inconvenientes. Por un lado son necesarias para saber de que estamos hablando pero, por otro lado las definiciones cristalizan un concepto y esto que puede ser una dificultad en general en el caso de la creatividad essignificativamente paradojal, ya que la creatividad es siempre lo nuevo, lo aun no conocido, lo por venir a la existencia. La creatividad se vive, es entusiasmo, duda, desafío y coraje.
La ciencia se encarga de poner a la creatividad en foco, en busca de soluciones, respuestas y términos lógicos precisos. La inventiva puede considerarse desde una perspectiva técnica como un proceso, como unacaracterística de la personalidad o como un producto.
La psicología define la creatividad como un término no bien definido que designa una serie de rasgos de personalidad, intelectuales y no intelectuales quienes esperan que los sujetos creativos.
Para la psicología, el pensamiento divergente es una actividad amparada en la imaginación, que consiste en realizar una acción nueva o un mismo plan pero demanera diferente. Muchos especialistas han analizado la relación entre la creatividad y la inteligencia.
Para la sociología, en cambio, la imaginación constructiva surge a partir de la intervención de tres variables: el campo (los grupos sociales), el dominio (el área o la disciplina) y el individuo. Esto quiere decir que un individuo concreta cambios en el marco de un dominio que son analizadasdesde un grupo social.
En el ámbito artístico es frecuente que se mida la creatividad del autor de una obra en cuestión comparándolo así con otros contemporáneos. Entre las distintas medidas que existen para puntuar el grado de facilidad de creación y de innovación que tiene un artista en cuestión se utilizan parámetros tales como la fluidez, la originalidad, la sensibilidad, la abstracción,la síntesis o la flexibilidad.
A escala más general, por creatividad se entiende a la facultad que alguien tiene para crear y a la capacidad creativa de un individuo. Consiste en encontrar procedimientos o elementos para desarrollar labores de manera distinta a la tradicional, con la intención de satisfacer un determinado propósito. La creatividad permite cumplir deseos personales o grupales deforma más veloz, sencilla, eficiente o económica. Puede afirmarse que un sujeto creativo goza de confianza en sí mismo, fineza de percepción, capacidad intuitiva, imaginación, entusiasmo y curiosidad intelectual.
Se puede afirmar que existen dos tipos de creatividad:
- creatividad eureka. En donde surgen ideas fulminantes o descubrimientos de conceptos originales que suponen un gran saltohacia delante. Es poco frecuente este tipo de creatividad porque hace falta tener un increíble e innato espíritu creativo para inventor.
- creatividad secundaria. Es un tipo de creatividad que se fija en algo y lo mejora. La mayoría de los cambios son el resultado de muchos pequeños pasos innovadores. Esta clase de creatividad imperante.
Es un hecho que algunas personas son muy creativas y otrasmuy rutinarias. Un análisis de las características del pensamiento, puede aclarar la dinámica de la creatividad, y el porque de que existan diferentes grados de creatividad en distintas personas.
A continuación se analizan los factores o características esenciales, las cuales son descritas por menchen; dadamia y martinez,1984:
-fluidez: facilidad para generar un número elevado de ideas...
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