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ETNOEDUCACIÓN: REENCUENTRO CON NUESTRA IDENTIDAD

La Etnoeducación es considerada como un nuevo espacio en el sistema educativo nacional con posibilidades ilimitadas, reconociendo el carácter plurietnico y multicultural del país. Además reconoce y proyecta la diversidad étnica, la oficialización de las lenguas y dialectos de los grupos étnicos, la consideración de la cultura ensus distintas manifestaciones, la cual posee un fin especifico y es dar un proyecto de vida conforme a la realidad cultura de cada pueblo o gripo étnico, la etnoeducación no se limita a un salón de clases ni a la pedagogía, busca que cada enseñanza sea utilizada y puesta en obra en su vida cotidiana, así como fortalecer las practicas de uso adecuado de la naturaleza y sus recursos, manteniendo laintegridad entre la cultura y el territorio, añadiendo que la cultura va de la mano con esta, es entendida la cultura como el conjunto de normas, valores, ideologías, lenguajes que hace que una estructura funciones como una unidad coherente y no se desintegre, partiendo de este concepto podemos ver como se destruye la imagen que por mucho tiempo ha estado en nosotros, la cual reduce la cultura asimples tradiciones, viendo con el concepto antes mencionado que este es solo uno de los tantos componentes que posee para lograr un equilibrio y así preservar la identidad de cada una de ella. La cultura está ligada de forma directa a la etnoeducación, ya que esta no se limita a grupos minoritarios, esta es impartida a todos, teniendo en cuenta que provenimos de una “mezcla de razas” esas tresgrandes familias: la africanidad, la indigenidad y la hispanidad, que produjo el mestizaje, por lo tanto nadie es más que el otro, aunque tengamos diferencias física, todos somos iguales ante los ojos de Dios y la ley, poseemos la misma cantidad de derechos y deberes, apoyando esto en el “Pacto internacional de derechos civiles y políticos; 1969 Art. 26” donde nos garantizan la igualdad, y laprotección ante cualquier acto de discriminación por cualquier motivo (raza, color, sexo, idioma, religión, etc.) o por cualquier índole como origen nacional, posición económica, nacimiento, etc., viendo claramente que esta igualdad no se reduce a la raza, que se expandió, con el propósito de asegurar nuestra integridad.

“La etnoeducación es una estrategia fundamental para enseñar a la poblacióndesde sus primeros años de infancia que la educación debe reconocer la importancia de todas las contribuciones realizadas por los grupos étnicos para construir la nación. Se trata de enseñar que estos grupos sociales son actores indispensables y que por su accionar ofrecen formas no violentas para mejorar las condiciones de vida de la comunidad y reivindicar los derechos humanos”, es aquí dondenosotros como docentes de infantes jugamos el papel más importante, el de concientizar a nuestra niñez del rol que tienen las diversas culturas en nuestra identidad, es mostrarle que estamos en una sociedad donde diariamente nos vamos a encontrar con personas diferentes, las cuales debemos aceptarlas sin ningún prejuicio, ya que estas hacen parte de nuestra identidad, gracias a esta mezcla tenemos unahistoria que contar, cada una de estas etnias poseen un tesoro invaluable, los cuales representan aportes significativos la nuestra identidad cultural, no podemos dejar de un lado nuestro pasado, pues es esta quien nos habla con hechos de nuestra verdadera historia , es una reconstrucción de la historia a partir de sus raíces, hasta el presente, la etnoeducación, por ello, no sólo esemancipatoria sino revolucionaria y liberadora; pues su centro de combate son las ideologías y las mentalidades, con su peso histórico sobre seres humanos y poblaciones concretas, así como deseducar a nuestros niños de que los grupos étnicos son personas violentas, sin raciocinio, esa imagen errónea debe salir de sus cabezas, para eso está la etnoeducación, ella trae un encuentro con nuestro interior para...