Eufemismos en la educacion
Páginas: 3 (750 palabras)
Publicado: 27 de junio de 2011
LOS EUFEMISMOS EN LA EDUCACIÓN
La educación debería consistir en enseñar a los hombres, no en lo que tienen que pensar, sino a pensar. Sin embargo, en esta fábrica de ecos se premia la disciplina,el autocontrol, la sumisión y aceptación como dogmas de ciertas verdades obsoletas de las que dudan, incluso quienes educan. En una sociedad postmoderna se duda de las grandes verdades, casi porsistema.
Los maestros coqueteamos con el eufemismo cuando permitimos que se hable de “la imposibilidad de enseñar nada a grupos rebeldes y flojos” mientras detrás de esta excusa esté escondiéndose laincapacidad de hacerlo. No digan “calificaciones” o “boletín de evaluación” si en ellos hay venganzas encubiertas, sentimientos de poder escondidos o resolución de complejos personales.
La mentira máscomún es aquella con la
que el hombre se engaña a sí mismo. Engañar
a los demás es un defecto relativamente vano.
Friedrich Nietzsche
Para efectos de hacer una simple comparativa entre lo quedebería ser y lo que verdaderamente es, he puesto estas frases en el siguiente recuadro:
FRASE EUFEMISTA (Lo que debería ser) EXPLICACION REALISTA (Lo que en realidad sucede)
1. Hay maestros taninteligentes que aprenden de la experiencia de sus alumnos permitiendo que estos asuman roles de responsabilidad en clase.
Hay maestros que no les gusta actualizarse y avanzar (sobre todo en las TIC)así es que simplemente se conforman a que sus alumnos los rebasen delegándoles funciones que son propias del docente.
2. Por la ignorancia se desciende a la servidumbre, por la educación se asciendea la libertad.
La verdadera libertad que te ofrece la educación en México es a decidir en cual empresa te resultaría mejor ser un buen obrero.
3. Enséñale a tu alumno a ser crítico, analítico yreflexivo para que triunfe en la vida. Si tu alumno es critico, nomás no permitas que te critique a ti en clase, ponlo en su lugar, tu tienes la sartén por el mango…
4. Los maestros suelen aconsejar...
La educación debería consistir en enseñar a los hombres, no en lo que tienen que pensar, sino a pensar. Sin embargo, en esta fábrica de ecos se premia la disciplina,el autocontrol, la sumisión y aceptación como dogmas de ciertas verdades obsoletas de las que dudan, incluso quienes educan. En una sociedad postmoderna se duda de las grandes verdades, casi porsistema.
Los maestros coqueteamos con el eufemismo cuando permitimos que se hable de “la imposibilidad de enseñar nada a grupos rebeldes y flojos” mientras detrás de esta excusa esté escondiéndose laincapacidad de hacerlo. No digan “calificaciones” o “boletín de evaluación” si en ellos hay venganzas encubiertas, sentimientos de poder escondidos o resolución de complejos personales.
La mentira máscomún es aquella con la
que el hombre se engaña a sí mismo. Engañar
a los demás es un defecto relativamente vano.
Friedrich Nietzsche
Para efectos de hacer una simple comparativa entre lo quedebería ser y lo que verdaderamente es, he puesto estas frases en el siguiente recuadro:
FRASE EUFEMISTA (Lo que debería ser) EXPLICACION REALISTA (Lo que en realidad sucede)
1. Hay maestros taninteligentes que aprenden de la experiencia de sus alumnos permitiendo que estos asuman roles de responsabilidad en clase.
Hay maestros que no les gusta actualizarse y avanzar (sobre todo en las TIC)así es que simplemente se conforman a que sus alumnos los rebasen delegándoles funciones que son propias del docente.
2. Por la ignorancia se desciende a la servidumbre, por la educación se asciendea la libertad.
La verdadera libertad que te ofrece la educación en México es a decidir en cual empresa te resultaría mejor ser un buen obrero.
3. Enséñale a tu alumno a ser crítico, analítico yreflexivo para que triunfe en la vida. Si tu alumno es critico, nomás no permitas que te critique a ti en clase, ponlo en su lugar, tu tienes la sartén por el mango…
4. Los maestros suelen aconsejar...
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