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Matemática
Guía de Recursos

El Salvador

Tercer Ciclo

7

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Índice

Introducción ............................................................................................................................................................ 3 jornalización para Séptimo Grado 2010................................................................................................................ 5 Planificaciones didácticas Unidad 1. Apliquemos los números enteros ......................................................................................................... 6 Unidad 2. Utilicemos unidades de superficie y agrarias ...................................................................................... 8 Unidad 3.Operemos con números racionales .................................................................................................... 10 Unidad 4. Calculemos áreas circulares y utilicemos medidas de volumen, capacidad y peso ......................... 12 Unidad 5. Utilicemos proporcionalidad............................................................................................................... 14 Unidad 6. Conozcamos y utilicemos el álgebra .................................................................................................. 16 Unidad 7. Utilicemos los exponentes ................................................................................................................. 18 Unidad 9. Conozcamos y apliquemos los radicales............................................................................................ 22
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Unidad 8. Operemos con monomios ................................................................................................................... 20

inTROdUcciÓn

Editorial Santillana presenta a la comunidad docente salvadoreña la serie de libros de textos COMPETENTES. Eneste proyecto editorial se contempla la propuesta de la Guía de Recursos del libro de texto Matemáticas 7, para Séptimo Grado de Educación Básica, concebida para apoyar el quehacer educativo relacionado con la jornalización y planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje. Esta guía es una herramienta pedagógica al servicio del profesorado, tanto por la ayuda que ofrece para elaprovechamiento de sugerencias metodológicas como por sus propuestas de actividades evaluativas. Las etapas del planeamiento educativo requiere de la concreción del acto de enseñanza-aprendizaje, del apoyo y creación de instrumentos que ayudan a organizar y hacer eficiente el proceso y que deben estar contemplados en el Proyecto Educativo Institucional (PEI) con proyección de 5 años, el Proyecto Curricular deCentro (PCC), El Plan Escolar Anual (PEA). La Jornalización y Planificación de unidad, también son instrumentos que pertenecen a la organización educativa, que en su creación y puesta en práctica dan unidad, sintonía, identidad y coherencia a la Educación. Por tanto, es necesario definirlas y recordar su razón de ser. ¿QUé es JORnalizaR? ¿QUé es PlanificaR? La Jornalización es la síntesis delabores del año lectivo y sirve como base para el desarrollo de la planificación didáctica. Se muestra: total de horas anuales, total de horas semanales, número de unidades por asignatura, nombre de cada una de las unidades con sus respectivas fechas de inicio y cierre y, las fechas de evaluación por trimestre, según lo define el Programa de Estudios vigente. La Planificación de unidad se realiza apartir de los contenidos (conceptuales, procedimetales y actitudinales) e indicadores de logro descritos en el programa de estudio, el o los objetivos y el tiempo probable en que se debe realizar cada unidad. Al planificar hay que tener presente los componentes curriculares, como: número y nombre de la unidad, objetivos, contenidos (conceptuales, procedimetales y actitudinales), referencias sobre...