Evaluación complemento directo

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Colegio P-16 Amancay – Séptimo Año Básico - Lenguaje y Comunicación
Plan de Mejoramiento Educativo

EVALUACIÓN QUINTA UNIDAD

Nombre: __________________________________________ Fecha:___________________

1. Observa con atención la siguiente ilustración. ¿Están ordenados lógicamente los hechos que representa? Reflexiona sobre ello y luego realiza las actividades que se proponen.

[pic]2. Identifica las descripciones correspondientes a cada una de las imágenes y ordénalas cronológicamente, anteponiendo el número que corresponde a su lugar en la secuencia: (5 puntos)
___ Ángela,la bailarina, recibe una ovación al finalizar el espectáculo.
___ Está nerviosa y, tras bambalinas, se asoma a ver al público que llena la sala.
___ Sale al escenario, se para con prestancia ybrinda al público su mejor coreografía.
___ En camarines, se prepara para bailar, poniéndose con cuidado sus atuendos.
___ Ángela llega al teatro a las seis de la tarde.

3. Identifica y subraya elcomplemento directo en las siguientes oraciones: (4 puntos)
a). Ángela recibe una ovación al finalizar el espectáculo.
b). Ella observa subrepticiamente a la gente que llena la sala.
c). La bailarinabrinda al público su mejor coreografía.
d). Ángela se pone con cuidado sus atuendos.

4. Reemplaza el complemento directo ennegrecido en una nueva oración.
a). Compra el suplemento semanal de ElPaís antes de que se acabe.
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b). Cuando tu hijo estuvo en mi casa, pintarrajeó las paredes con un bolígrafo.__________________________________________________________________________________

c). Isabel recita este poema mucho mejor que Tamara.__________________________________________________________________________________

d). Estuvimos buscando a Diego durante toda la tarde
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e). Debes contarme lo que ocurrió en...
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