Evaluación Universal

PUNTOS A FAVOR DE EVALUACIÓN UNIVERSAL
Contar con información de sus fortalezas y áreas de oportunidad así como de los trayectos formativos que permitan mejorar su desempeño profesional. Un grannúmero de docentes que actualmente no están en posibilidad o no deseen participar en Carrera Magisterial, o no concluyen el proceso de evaluación en dicho Programa tendrán la oportunidad de evaluarsey contar este apoyo formativo.
La Secretaría de Educación Pública y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación suscribimos el Acuerdo para la Evaluación Universal de Docentes y Directivosen Servicio de Educación Básica, con la firme convicción de que sus resultados diagnósticos contribuirán al diseño de políticas públicas en materia educativa encaminadas a fortalecer programasacadémicos de formación continua, generando estrategias pertinentes, oportunas y al alcance de todos los docentes y directivos, para contribuir a la mejora de la calidad de la educación.
En ese sentido, sereitera de manera categórica lo siguiente:

- Es absolutamente falso que la Evaluación Universal afecte alguno de los derechos laborales de los participantes. Su propósito es ofrecer a losdocentes diagnósticos de sus competencias profesionales y del logro académico de sus alumnos. A partir de los resultados que se obtengan, se diseñarán las trayectorias formativas específicas para atender lasáreas de oportunidad detectadas.

- Como lo establece el Acuerdo respectivo, en el diseño de los exámenes participará el Instituto Nacional para la Evaluación Educativa, así como destacadosdocentes, directivos, especialistas y asesores académicos. Bajo esta modalidad se asegura la pertinencia de los instrumentos de evaluación y se evita el uso unilateral o tendencioso de los mismos.

- Esabsolutamente falso que los resultados de la Evaluación Universal vayan a ser utilizados para descalificar a los participantes. Sí, en cambio, brindarán beneficios al magisterio en general y en...