evaluacion de lenguaje
Páginas: 3 (668 palabras)
Publicado: 10 de abril de 2013
Liceo Santa Rita Prof.: Ana María Pinto
Los ÁngelesQuinto básico
Evaluación de Lenguaje.Nombre__________________________________Fecha________________
Objetivo de Aprendizaje: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar suimaginación y reconocer su valor social y cultural;
INSTRUCCIONES:
1. Lea atentamente la prueba.
2. No se admiten borrones, ni correcciones. No se permite usar corrector
3. Responder con lápizpasta negro o azul.
4. El alumno que sea sorprendido “copiando” o “soplando” se le retirará su prueba y se calificará con la nota mínima.
I.-Lee y luego encierra en un circulo la alternativa correctaMi profesor
Autor: Mario Sánchez Bustos ( chileno)
Soy un niño igual que tú, estudio en quinto básico, me gustaleer, porque mi profesor me enseñó que a través de la lectura, se pueden aprender muchas cosas.
A veces miro a mi profesor y me pregunto ¿cómo sabe tanto?; yo creo que mi profesor es un genio. Mimamá dice que no es genio, que sabe muchas cosas por lo mucho que le gusta leer.
Pero hace algunos días, una compañera puso en apuros al profesor al hacerle una pregunta. Resulta que el profesorenseñaba como se reproducían los mamíferos y los ovíparos. La compañera le preguntó – profesor Mario ¿Cómo se reproducen las almejas? El profesor le dijo a ella y a todo el curso, que no correspondía laalmeja a los animales estudiados y que además no estaba seguro, que lo esperarán y en la próxima clase le daría una respuesta.
A la semana siguiente el profesor nos contó que el fin de semana fue a...
Los ÁngelesQuinto básico
Evaluación de Lenguaje.Nombre__________________________________Fecha________________
Objetivo de Aprendizaje: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar suimaginación y reconocer su valor social y cultural;
INSTRUCCIONES:
1. Lea atentamente la prueba.
2. No se admiten borrones, ni correcciones. No se permite usar corrector
3. Responder con lápizpasta negro o azul.
4. El alumno que sea sorprendido “copiando” o “soplando” se le retirará su prueba y se calificará con la nota mínima.
I.-Lee y luego encierra en un circulo la alternativa correctaMi profesor
Autor: Mario Sánchez Bustos ( chileno)
Soy un niño igual que tú, estudio en quinto básico, me gustaleer, porque mi profesor me enseñó que a través de la lectura, se pueden aprender muchas cosas.
A veces miro a mi profesor y me pregunto ¿cómo sabe tanto?; yo creo que mi profesor es un genio. Mimamá dice que no es genio, que sabe muchas cosas por lo mucho que le gusta leer.
Pero hace algunos días, una compañera puso en apuros al profesor al hacerle una pregunta. Resulta que el profesorenseñaba como se reproducían los mamíferos y los ovíparos. La compañera le preguntó – profesor Mario ¿Cómo se reproducen las almejas? El profesor le dijo a ella y a todo el curso, que no correspondía laalmeja a los animales estudiados y que además no estaba seguro, que lo esperarán y en la próxima clase le daría una respuesta.
A la semana siguiente el profesor nos contó que el fin de semana fue a...
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