Evaluacion de lenguaje

Lenguaje:
Meses
19 Vocabulario de 18 a 20 palabras
Es capaz de nombrar objetos mientras los saca de una caja
20 Nombra dos o tres figuras
21 Nombra frases de 2 palabras
Nombra 2 o máspartes del cuerpo
Intenta contar experiencias

Actividad: “descubrir que hay”
Material: una caja, juguetes (pelota, carrito, muñeca, caballo, oso, etc.)
Lugar: cualquier habitación de la casa.Instrucciones: Se le dirá al niño que en la caja hay juguetes y que si quiere jugar los saque, y mientras los saca se le preguntara “¿qué es eso?, ¿Cómo se llama eso?, etc.”

Actividad: “nombrarfiguras”
Material: figuras geométricas, o figuras comunes (sol, luna, estrella, etc.)
Lugar: cualquier habitación de la casa.
Instrucciones: Se le pedirá al niño que diga los nombres de cada figuramientras juega con ellas.

Actividad: “partes del cuerpo”
Material: un poster con un niño dibujado estirando las manos a los lados de frente y de espalda.
Lugar: cualquier habitación de la casa.Instrucciones: se le pedirá al niño que nombre las partes del cuerpo preguntándole “¿cuáles son las manos del niño?, ¿Cuál es su cabeza? Etc.

Actividad: “contar cuentos”
Material: dibujos de unahistoria o títeres.
Lugar: cualquier habitación de la casa.
Instrucciones: Le contaremos un cuento al niño usando los dibujos o los títeres. Terminando le pedimos al niño que le cuente a alguien o anosotros mismas.

Actividad: “Usa pronombres (mío, mi, tu, yo)
Material: Fotografía de la familia
Lugar: cualquier habitación de la casa
Instrucciones: pedir una fotografía de la familia ypreguntarle al niño quien es cada uno de los que aparecen en la foto y que son de él.

Actividad: “Sus periodos de atención son más prolongados”
Material: colores, dibujos, cronometro, cuento
Lugar:cualquier habitación de la casa
Instrucciones: se le dirá al niño que coloree el dibujo que se le dio y se le tomara tiempo o se le contara un cuento y veremos si nos pone atención

Actividad:...