Evaluacion del desempeño

LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE: CONSIDERACIONES DESDE EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS
El enfoque por competencias en la educación, representa retos importantes para la docencia y el procesoenseñanza-aprendizaje, ya que la búsqueda de puntos comunes de referencia entre los distintos programas se centra en las competencias expresadas en resultados de aprendizaje para respetar la diversidad, lalibertad y la autonomía de cada institución y país, así como para identificar los distintos papeles de los actores más importantes: los profesores y los estudiantes. Las competencias, objeto de losprogramas educativos, representan una combinación dinámica de conocimientos, comprensión, habilidades y capacidades. Una afirmación importante dentro de este enfoque es que el individuo sea capaz debuscar su propia información pertinente en cada momento, seleccionarla, procesarla, interpretarla y desarrollando conocimientos, habilidades y actitudes orientados a resolver situaciones inéditas,insuficientemente presentes en los sistemas escolares actuales. El enfoque por competencias se plantea como alternativa para el diseño curricular y para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje,desde un sustento constructivista se considera el desarrollo de competencias como un saber hacer en la práctica, pero motivado en un aprendizaje significativo que se transfiere a situaciones de la vidareal y que implica la resolución de problemas.
En cuanto a la evaluación de competencias, estas permiten la incorporación de un rango mayor de atributos en su descripción, destacan públicamente lo quedeben hacer los profesionistas competentes y lo que se espera de ellos, proporcionan metas más claras para los formadores y clarifican las expectativas a los aprendices.
Esta nueva situación,planteada por el enfoque de competencias constituirá un reto para conducir su presentación, asimilación y puesta en marcha por el actual cuerpo docente de las instituciones escolares. Así que todos los...