evaluacion del ntest de bender

DICTAMEN PSICOLOGICO.

Planteamiento del problema:

Es canalizada con la finalidad de realizar valoración psicológica y de aprovechamiento de aprendizaje escolar.


Método utilizado:Científico

Instrumentos psicológicos empleados:

Observación en clase.
Entrevista clínica.
Análisis de las dimensiones verbales y no verbales de la entrevista clínica.
Aplicación deltest proyectivo H.T.P.



ENTREVISTA CLINICA.

Ficha De identificación:

Nombre: maria
Edad: 5 años
Genero: Mujer
Escolaridad: 3er grado de preescolar

Situación actual:

La niña denombre es canalizada, por manifestar atraso en el desarrollo del aprendizaje de contenidos escolares; sus maestras observan dificultad en actividades en el área de las matemáticas, espacio-tiempo ylateralidad.
En su desarrollo social, ha demostrado ser cooperativa, trabaja mejor separada del grupo, sin embargo busca platicar con algunos de sus compañeros.
Su atención es dispersa, por lo que seatrasa en la entrega de las actividades en clase.
Su comprensión lleva más tiempo del resto del grupo, necesitas atención personalizada para que logre entender la actividad.



EVALUACION EINTERPRETACION DE INSTRUMENTOS PSICOLÓGICOS EMPLEADOS.

Entrevista clínica: Lenguaje lógico y coordinado, congruente con su lenguaje no verbal, el cual se describe a continuación:

Comunicación verbal:Dimensiones verbales de la entrevista

Lenguaje
Lógico coordinado

Comunicación no verbal:
Dimensiones no verbales de la entrevista

Apariencia física
Aseada, preocupada por su aspecto físico,ordenada
Movimientos
Constantemente mueve sus extremidades, se levanta del pupitre.
Contacto ocular
Al frente, observa mis movimientos, hace contacto a mi mirada.
Excitación emocional
RelajadaVariables en el habla
Lógico de acuerdo a su edad.


Exploración cognoscitiva: Tuvo dificultades para orientarse en las esferas de tiempo-espacio de acuerdo a su edad, su pensamiento es...