Evaluacion del procedimiento estudiantil

EVALUACION DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL

La evaluación del aprendizaje es una actitud inherente al proceso pedagógico y el acto terminal de los procesos de enseñanza y aprendizaje consiste enconocer, comprender, valorar y orientar las informaciones evidencias relacionadas con la participación de los estudiantes en el desarrollo de los objetivos contenidos previstos en el proceso educativo.1) la evaluación es un proceso innovador el cual debe desarrollar experiencias evaluativas de alto nivel de elaboración y de expresión creativas de estudiantes y profesores, orientado hacia elmejoramiento y transformación y elaboración de conocimientos.
2) es un proceso con carácter acumulativo en el cual debe llevar a cabo una valoración de registro permanente el cual permite identificar laevolución del estudiante en el aprendizaje , valorar registrar, cuantitativa y cualitativamente el proceso del mismo.

PRINCIPIOS DIDACTICOS PARA LA EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
Los principiosdidácticos. Deben desarrollarse los procesos de enseñanza aprendizaje en relación a la experiencia escolar.
Aprender a conocer los procesos de enseñanza –aprendizaje, que se desarrollen. Deben permitir alos alumnos avanzar progresivamente en relación con su desarrollo personal, por lo cual el docente debe plantear principios didácticos; la atención, pensamientos y memoria
Entre las propuestas quese plantean para el aprender a conocer tenemos:
a) conexión con las ideas previas: es cuando se disponga en proceso un nuevo proceso de aprendizaje, es importante realizar una conexión con las ideasprevias que posee el alumno. De esta manera podrá desarrollar una línea de pensamientos lógicos.
b) Actividades para la motivación: se trata de actividades que pueden estimular a los alumnos a centrarsu atención y despertar su interés por lo que va a aprender.
c) Actividades para la comprensión e interiorización de los contenidos: los contenidos deben ser dosificados dependiendo del proceso...