Evaluacion dentro de una institucion

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Comentario sobre capitulo uno

La evaluación dentro de una institución nos permite una reflexión, nos lleva a un análisis de los participantes de la misma para una solución de los problemas que seestán dando, cada maestro dentro y fuera, de ve de tener una misma imagen y una ética de ejemplos hacia todo el personal, así el espejo se refleja hacia la comunidad institucional, si bien es ciertoque el evaluador mantiene el espejo en la realidad a través de la sugerencias se tienen que dar un cambio positivo, nosotros como maestros tendremos que reflexionar sobre lo que estamos haciendo,nuestros actos, valores y conducta para dar un espejo positivo. Servir de base para apreciar e interpretar las magnitudes de las discrepancias que puedan observarse, entre lo actuado en la realidad y loobtenido, frente a los criterios que hayan orientado los modos de llevar a cabo las acciones para la obtención de ciertos resultados efectos y consecuencias. Complementariamente, para decidir elfortalecimiento de lo actuado o su reajuste o transformación , el tener definido que es el contexto nos dará una percepción muy nítida en la percepción del ambiente. El contexto es un ambiente dado, comohabrá muchos , y cada contexto es único y diferente a los  demás, el hecho de que nos hallamos acostumbrado a un contexto dado, no implica que tengamos que pertenecer  para siempre en él, sobretodo sino nos gusta. Todo contexto no  es dueño de cada una de la gente que vive en él, el contexto no piensa ni decide, ni nos obliga a vivir rutinariamente. El contexto nos dice a través de lasdiferentes conductas dadas dentro de el pero no nos obliga actuar de tal manera, a si como el método holístico nos dice como una forma integral que a través de observar una situación , el enfoque holístico otambién podría llamarse globalización donde un mismo fenómeno se observa llamemos a este fenómeno conducta de sus integrantes evalúa desde diversos parámetros para una reflexión y análisis sobre...
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