Evaluacion Multiaxial De La PELICULa Mr. Brooks

Páginas: 5 (1060 palabras) Publicado: 8 de abril de 2012
PELICULA DE MR BROOKS
Paciente: Mr. Brooks
Características del Personaje
Genera actos repetitivos
Tiene una sobrevaloración de su persona
Tiene una empatía utilitaria para captar la necesidad de la otra persona

Una persona que se encuentra con una inquietud enorme ya que tiene un amigo imaginario el cual lo ínsita hacer acciones que él no quiere pero la realidad es que tiene una doblepersonalidad que por las noches busca el placer de matar a las personas teniendo la personalidad de su amigo imaginario

Diagnostico
Mr. Brooks presenta un trastorno de personalidad antisocial, una personalidad psicópata que tiene una realidad distinta a la de los demás, puede ser una realidad moldeada a si mismo donde tiene alucinaciones y ve a una persona que le incita a matar, seduce alas personas para poderlas manipular a su antojo, siente un deseo exagerado de excitaciones ya que requiere sentir emociones fuertes, lo que lo lleva a cometer asesinatos y como no tiene empatía con las otras personas, no siente remordimiento, las ve como si fueran algún objeto, las utiliza para conseguir sus objetivos, la satisfacción de sus propios intereses.
La falta de remordimientos radicaen la codificación que hace del otro, es decir que el quitarle al otro los atributos de persona para valorarlo como cosa es uno de los pilares de su estructura psíquica.









Registro de evaluación multiaxial
Eje I: Trastornos clínicos
Otros problemas que pueden ser objeto de atención
Código diagnóstico Nombre DSM-IV
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___ ___ ___.___ ___ ________________________________________________________

Eje II: Trastornos de la personalidad Retraso mental
Código diagnóstico Nombre DSM-IV
F 60.2__________ Trastorno Antisocial de
___ ___ ___.___ ___________________________________________________________

Eje III: Enfermedades médicas
Código o CIE-9-MC Nombre CIE-10 o CIE-9-MC
___ ___ ___.___ ___ ________________________________________________________
___ ___ ___.___ ___ ________________________________________________________
___ ___ ___.___ ___ ________________________________________________________
Eje IV:Problemas psicosociales y ambientales Verificar:
Problemas relativos al grupo primario Especificar: _____________________________________
Problemas relativos al ambiente social Especificar: ____________________________________
Problemas relacionados con la enseñanza Especificar: _________________________________
Problemas laborales Especificar: __________________________________________________Problemas de vivienda Especificar: _________________________________________________
Problemas económicos Especificar: ________________________________________________
Problemas relativos al acceso a los servicios médicos Especificar: ________________________
Problemas relativos a la interacción con el sistema legal o el crimen Especificar: _____________
Otros problemas psicosociales yambientales Especificar: _______________________________
Eje V: Escala de Evaluación de la actividad global Puntuación: __________
Trastornos por déficit Cognitivo
Vulnerabilidad a los trastornos Cerebrales; Los factores que influyen en la vulnerabilidad al daño cerebral son la edad, el apoyo social, el estrés, los factores de la personalidad y las condiciones física,sociales del trastorno, asi como la salud en general
Evaluacion del daño Cerebral: La presencia de daño cerebral se evalua por medio de exámenes clínicos, pruebas neuropsicológicas y una variedad de técnicas de exploración. El Examen del estado Mental: es una entrevista que evalua la conciencia, apariencia, estado de animo y varios aspectos del funcionamiento cognitivo de una persona. La...
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