EVALUACION MUSICA 2DO GRADO


SEGUNDO GRADO
BLOQUE II HAGAMOS CANCIONES

1.- LA VOZ COMO INSTRUMENTO MUSICAL
Aspecto a evaluar: Cuestionario acerca de una lectura proporcionada por el maestro (20%)
Rasgo.Reactivos correctos.
2.- LAS ESTROFA Y ESTRIBILLO EN UNA CANCIÓN
Aspecto a evaluar. Investigación de conceptos. Que es una estrofa y que es un estribillo. (15%)
Rasgo. Contenido de lainvestigación, limpieza y ortografía (escrito a mano).
3.- LA MÚSICA PREHISPÁNICA
Aspecto a evaluar: Cuestionario acerca de una lectura proporcionada por el maestro (20%)
Rasgo. Reactivos correctos.
4.-CANCIONES POPULARES
Aspecto a evaluar. Investigación una canción popular. (25%)
Rasgo. Redacción y ortografía de la canción. (Escrita a mano)

EXÁMEN DE LOS 4 TEMAS (20%)






EXÁMEN DERECUPERACIÓN SEGUNDO GRADO
ARTES BLOQUE II

NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________

Selecciona la respuesta correcta:
1.- ¿Cómo se inicia el mecanismo del canto?
a) Con lainhalación del aire, que es almacenado en los pulmones
b) Con la exhalación del aire, que hace vibrar las cuerdas vocales
c) Con la lengua, que genera los sonido
d) Con la boca, que hace lafunción de caja acústica

2.- ¿Cómo se clasifican las voces humanas?
a) De niño y niña
b) De hombre y niño
c) Masculinas y femeninas
d) Femeninas y de niña

3.- ¿En qué voces se incluyen las delos niños?
a) En las voces masculinas
b) En las voces femeninas
c) En las voces masculinas y femeninas
c) En ninguna de las anteriores


4.- ¿Qué nombre se le da a la voz más grave de loshombres?
a) Tenor
b) Barítono
c) Tenorio
d) Bajo

5.- ¿Qué nombre se le da a la voz más aguda de las mujeres?
a) Soprano
b) Sopranito
c)Mezzosoprano
d) Contralto

6.- Es el verso o conjunto de versos que se repiten al final de una o varias estrofas en una pieza musical, es el coro de una canción.
a) Estrofa...