Evaluacion to

solidaridad

Evaluación, diagnóstico, tratamiento y servicios de apoyo para personas con discapacidad intelectual y problemas de conducta

Directrices y principios para la práctica:

evaluación, diagnóstico, tratamiento y servicios de apoyo para personas con discapacidad intelectual y problemas de conducta

Directrices y principios para la práctica:

evaluación, diagnóstico,tratamiento y servicios de apoyo para personas con discapacidad intelectual y problemas de conducta
Edición europea Anton Dosen, William I. Gardner, Dorothy M. Griffiths, Robert King y Andre Lapointe MH-ID - Salud Mental en la Discapacidad Intelectual

Versión en castellano Juan Carlos García Gutiérrez, Mencía Ruiz Gutierrez-Colosía y Luis Salvador Carulla Traducido del inglés por Virginia Otón

3La presente edición española ha sido realizada por:

Textos de: Asociación Europea para la Salud Mental en la Discapacidad Intelectual Directrices y principios para la práctica Evaluación, diagnóstico, tratamiento y servicios de apoyo para personas con discapacidad intelectual y problemas de conducta Anton Dosen (Director de la comisión de expertos), William I. Gardner (Co-director de lacomisión de expertos), Dorothy M. Griffiths, Robert King y Andre Lapointe Comisión de expertos europeos Las personas que se detallan a continuación han contribuido con sus comentarios al borrador inicial de esta publicación y han revisado estas directrices: Giorgio Albertini (I) Juan Pascual-Leone (E, CA) Nick Bouras (UK) Luis Salvador-Carulla (E) Ad Van Gennep (NL) Michael Seidel para DGSGB (D) JohanDe Groef (B) Jasmina Skrinjar (CRO) Annemie Geusens (B) Joost Jan Stolker (NL) Geraldine Holt (UK) Paul Koch (NL) Giampaolo La Malfa (I) Filip Morisse (B)

Diseño, maquetación e impresión: ZINK soluciones creativas Dep. legal: AV-12-2010 Impreso en España

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Índice de contenidos
Prefacio Prólogo a la edición europea Prólogo a la edición del NADD PARTE A: MARCO TEÓRICO Sección 1:Descripción de Problema de Conducta Sección 2: Factores que intervienen en la aparición de un Problema de Conducta Sección 3: Procesos de manifestación de un Problema de Conducta PARTE B: DIRECTRICES PRÁCTICAS PARA LA EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO Directriz 1: Evaluación Directriz 2: Diagnóstico Directriz 3: Tratamiento Directriz 4: Gestión de crisis de comportamiento Directriz 5: Evaluación de laeficacia PARTE C: DIRECTRICES PARA LA ORGANIZACIÓN Directriz 6: Personal e instalaciones Directriz 7: Coordinación del tratamiento y apoyo Directriz 8: Prestación de servicios PARTE D: PROPUESTAS DE FUTURO Referencias 34 36 39 41 47 49 50 51 53 55 58 60 7 9 11 12 13 16 27

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Prefacio

No cabe duda de que “Directrices y principios para la práctica: evaluación, diagnóstico,tratamiento y servicios de apoyo para personas con discapacidad intelectual y problemas de conducta”, tiene el potencial para convertirse en un documento de referencia en el ámbito de los problemas de conducta. Es un tema de gran complejidad. Modelos e interpretaciones diversos, y en ocasiones antagonistas, sobre las estrategias de tratamiento compiten a menudo entre sí. Este documento pretendecontribuir a resolver esta situación tan poco satisfactoria. Para la elaboración de esta guía se ha contado con la participación de renombrados expertos internacionales de Europa, Canadá y Estados Unidos, durante un proceso largo y concienzudo, de manera que proporciona una plataforma integradora de enfoques diferentes y complementarios. Algunas de las características más importantes que definen estedocumento son la posición central que tienen la discapacidad, la consideración del entorno de la persona, la combinación de aspectos teóricos y prácticos y las recomendaciones dirigidas al sistema organizativo.

El punto fuerte de este documento es su enfoque biológico, psicológico, social y del desarrollo que permite abrir la perspectiva y no limitarse a considerar determinados trastornos de...