Evaluacion

Diseño de proyectos efectivos: evaluación de proyectos
Tipos de evaluaciones

Métodos múltiples de evaluación

Existen muchas herramientas y métodos de evaluación; cada uno provee información tanto para los docentes como para estudiantes. Se pueden utilizar herramientas y métodos similares de evaluación para diferentes propósitos, dependiendo cómo estén estructurados y qué se haga con losresultados. Las tablas a continuación esquematizan, en tres categorías, una variedad de métodos de evaluación, propósitos y herramientas: 1) Métodos para monitorear el progreso, 2) Métodos para comprobar la comprensión o para estimular la metacognición, y 3) Métodos para demostrar destrezas y comprensión.

Métodos para monitorear el progreso

|Método de evaluación |Propósito|Cuándo utilizar |Herramienta |
|Observaciones |Notas a partir de observaciones |Observaciones y la notas tomadas |Comentarios en notas adhesivas |
|informales y notas |individuales, procesos de grupo y |durante el trabajo individual y |recolectadas en carpetas |
|anecdóticas|desempeños, proveen una realimentación |grupal conducido a todo lo largo de |individuales o por grupo. |
| |objetiva y ayuda a los ajustes en la |la unidad. Las notas pueden servir de|Preguntas de observación |
| |enseñanza. |guía a los ajustes en la instrucción,|preparadas de antemano. Las |
|| |en las conferencias individuales y en|listas de comprobación ayudan a|
| | |la calificación final. |enfocar los comportamientos |
| | | |esperados. ||Registro de |Los registros son actualizaciones breves |Estas entradas proveen al docente, al|Formularios, indicadores |
|aprendizaje, registro |anotadas regularmente en un cuaderno de |estudiante o al grupo, de información| |
|de desempeño diario |proyecto, diario o en un formulario |regular para poder revisar, ||
| |corto, que incluyen indicadores |reflexionar y ajustar sus labores | |
| |estructurados (Ejemplos de encabezados: |durante la comprobación del progreso,| |
| |Hoy / Logros… / Necesito… / |reuniones de proyecto o conferencias.||
|Listado de comprobación|Los listados de comprobación (o, listas |Los listados pueden ser revisados |Listados con los hitos, fechas |
|del progreso |de cotejo), son necesarios cuando los |durante las reuniones de equipo o en |límite o períodos de aprobación|
| |proyectos requieren que los estudiantes |las conferencias conel docente. | |
| |cumplan en secuencia con ciertos | | |
| |requerimientos específicos, en un plazo | | |
| |dado. Pueden llegar a ser muy detallados,|| |
| |en cuanto a: tareas específicas, | | |
| |subtareas, procesos recomendados, tiempo | | |
| |sugerido por asignaciones y...