Evaluacion

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  • Publicado : 4 de junio de 2011
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En la escuela secundaria se evalúan muchos aspectos como el de la disciplina, la puntualidad, la asistencia, tareas si están bien hechas, limpias, que tengan una buena presentación, los exámenes quehayan aprendido algo en todo el bimestre, exposiciones que lo hagan con una buena seguridad y esto cada maestro piensa de distinta forma uno puede evaluar otra cosa que no sea tan importante pero cadaquien maneja su evaluación.
Hay elementos que los docentes consideran para evaluar el desempeño de los estudiantes como por ejemplo los trabajos que realizan en clase, puede ser que ellos haganeste trabajo para ver si aprendieron lo que expuso el maestro o simplemente sólo para tomar apuntes y estudiar en un momento dado. La disciplina también podría ser cuando un docente ve que su estudiantenunca hace nada se la pasa flojeando pues en ese momento él puede ver que su desempeño no es el propicio, aunque puede ser que se equivoque y ese alumno se muy inquieto pero si trabaje.
En lamayoría de los estudiantes no llegan al propósito que tiene el maestro para ellos, porque puede ser que en un momento dado, cuando les dejan tareas o trabajos en clase, ellos sólo esperan que uno lo traigay esa persona siendo solidaria se los pasa, a pesar de que no sepan nada de lo que están escribiendo, y esto nos lleva a la hora del examen nadie sabe nada, y es cuando recuren a la habilidad decopiar, todos se ayudan entre todos y pues con esto el propósito que tiene el maestro no llegaría a cumplirse, aunque hay unas personas que sólo lo machetean pero después de que pase el examen el viento selleva todo.
La evaluación es un recurso para valorar lo que aprendieron los estudiantes, con un examen, o con preguntas asía ellos, podrán ver lo que aprendieron o lo que no aprendieron en elbloque, aunque también la evaluación puede ser un medio de control de los adolescentes, aquí el maestro puede ser muy rudo y decir que el que no haya hecho un trabajo estará reprobado, los alumnos de...
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