Evaluacion

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ELEMENTOS BÁSICOS DE LOS INSTRUMENTOS DE INDAGACIÓN

RECOLECCIÓN DE DATOS

Para evaluar es preciso establecer previamente criterios, es decir, puntos de referencia que hacen posible la calificación de lo que se va a evaluar y que posteriormente permiten constatar que lo que se evalúa está de acuerdo o cumple con dichos criterios. Implica realizar una medición a través de técnicas einstrumentos con los cuales se obtiene información que será interpretada y valorada, momento en el cual se podrá considerar que ha sido evaluada.

Buscar la verdad implica demostrar hechos, los cuales sólo pueden ser visibles extrayéndolos de un universo de información, a este momento de la indagación se le conoce como Lla etapa de recolección de datos vistos como información precisapertinentes sobrevariables, sucesos, contextos, categorías, comunidades u objetos involucrados. en la investigación.

Recolectar los datos implica tres actividades estrechamente vinculadas entre sí:

a) Seleccionar un instrumento o método de recolección de datos entre los disponibles o crear uno propio.
b) Aplicar ese instrumento o método para recolectar datos. Es decir, obtener observaciones, registros omediciones de variables, sucesos, contextos, categorías u objetos que son de interés para el estudio.
c) Preparar observaciones, registros y mediciones obtenidas para que se analicen correctamente

Los instrumentos que se utilicen para analizar el fenómeno a estudiar deben cumplir con tres premisas:

LA CONFIABILIDAD: Se refiere al grado en que su aplicación repetida al mismo sujeto uobjeto produce resultados iguales.

LA CONFIABILIDAD: Se determina mediante diversas técnicas y se refiere a los grados de error permisibles en un instrumento de evaluación.

LA VALIDEZ en términos generales, se refiere al grado en que un instrumento realmente mide la variable que pretende medir.

En el Departamento de Educación Especial Valle de Toluca las Supervisiones Escolares proponenutilizar en sus cuadros técnicos metodológicos del Proyecto de Supervisión cuatro instrumentos de recolección de datos: Encuesta/cuestionario, entrevista/guión de entrevista, análisis de contenido/guión de análisis de contenido y observación guión de observación. De los cuales la Subjefatura de Planeación establece la siguiente línea de trabajo con los que deberán contar los instrumentos diseñados encada Zona Escolar

ENCUESTA/CUESTIONARIO

Una encuesta es una técnica que permite obtener información (hechos, opiniones, conocimientos) de personas específicas, con el fin valorar sus necesidades.
La principal herramienta de la encuesta es el cuestionario, éste incluye una serie de preguntas, que bien estructuradas, bien planteadas y con instrucciones precisas se podrá obtener la informaciónnecesaria para lograr los objetivos establecidos. Por otro lado, si las preguntas del cuestionario no son adecuadas o con indicaciones imprecisas pueden provocar que todo el esfuerzo aplicado sea un fracaso y puede llegar a crear frustración en el evaluador.

Cuestionario: Es un conjunto de preguntas respecto de una o más variables a medir.

Características generales del cuestionario:
Elcuestionario tiene tema, objetivo e instrucciones cortas
El cuestionario tiene información de identificación
Las páginas del cuestionario están enumeradas
Las preguntas se encuentran enumeradas
Es un cuestionario breve

Aplicación (del instrumento en su generalidad)
Existe claridad del instrumento – para el encuestado
Existe claridad del instrumento – para el aplicador
¿La encuesta se aplicó ala persona idónea?
¿Cómo se aplicó el instrumento?

Generalidades del procesamiento de la información
El cuestionario cuenta con un instructivo de análisis de información obtenida
El cuestionario cuenta con los parámetros que se espera encontrar en el análisis como promedio de todas las opiniones (ya sea por pregunta o por clasificación de consignas o agrupamientos de las mismas).
Hay...
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