EVALUACION

EVALUACIÓN FINAL
PRIMER GRADO, GRUPO ÚNICO
EDVIN SADIEL AMBROCIO MORALES
CAMPO FORMATIVO
EVALUACIÓN


DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMÍA
Ya reconoce algunas de sus cualidades y capacidades y también de sus compañeros; ha logrado adquirir conciencia de sus propias necesidades, puntos de vista. Le cuesta trabajo aún comprender que hay criterios, reglas queregulan su conducta en los diferente ámbitos en que participa aún así a logrado adquirir gradualmente mayor autonomía.
RELACIONES INTERPERSONALES
Acepta a sus compañeros como son, comprende que todos tienen los mismos derechos, aprende sobre la importancia de la amistad e interioriza gradualmente las normas de relación y comportamiento basadas en la equidad y el respeto.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓNLENGUAJE ORAL
En ocasiones aún le cuesta trabajo comunicar estados de ánimo, sentimientos, emociones; utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.
LENGUAJE ESCRITO
Conoce algunos portadores de texto, aún no interpreta ni infiere el contenido de los textos. Le faltaexpresar gráficamente las ideas que quiere comunicar, comienza a identificar características del sistema de escritura.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

NÚMERO
Ya utiliza algunos números en situaciones variadas, todavía no plantea y resuelve problemas en situaciones cotidianas.
FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
Ha logrado reconocer y nombrar características de figuras geométricas, en algunas situaciones escapaz de construir sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial.

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

EL MUNDO NATURAL
Observa seres vivos y lo que ocurre en fenómenos naturales, aún le cuesta formular preguntas donde expresa su curiosidad, se integra en la realización de experimentos con diversos elementos y materiales – que no representan riesgo-. Participa en la conservacióndel medio natural y propone medidas para su preservación.
CULTURA Y VIDA SOCIAL
Le cuesta trabajo establecer relaciones entre el presente y el pasado de su familia. Distingue y explica algunas características de su cultura. Reconoce que los seres humanos somos distintos, que todos somos importantes y tenemos capacidades para participar en sociedad.

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICASEXPRESIÓN Y APRECIACIÓN MUSICAL
Interpreta canciones, le cuesta trabajo comunicar las sensaciones y los sentimientos que le producen los cantos y la música que escucha.
EXPRESIÓN CORPORAL Y APRECIACIÓN DE LA DANZA
Le cuesta trabajo expresarse por medio del cuerpo, aún no se expresa a través de la danza.
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN PLÁSTICA
Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos yfantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados.
EXPRESIÓN DRAMÁTICA Y APRECIACIÓN TEATRAL
No representa personajes, se le dificulta identificar el motivo, tema o mensaje, y las características de los personajes principales de obras literarias.

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD

COORDINACIÓN, FUERZA Y EQUILIBRIO
Adquiere habilidad y mantiene el equilibrio ycontrol de movimientos que implican fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso; comienza a utilizar objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas.
PROMOCIÓN DE LA SALUD
Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, participa en acciones de salud social, de preservación del ambiente y de cuidado de los recursosnaturales de su entorno.

EVALUACIÓN FINAL
PRIMER GRADO, GRUPO ÚNICO
BRAYAN JHONATAN ESCALANTE VELÁZQUEZ
CAMPO FORMATIVO
EVALUACIÓN
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMÍA
Ya reconoce algunas de sus cualidades y capacidades y también las de sus compañeros; ha logrado adquirir conciencia de sus propias necesidades, puntos de vista. Aún le falta comprender que hay...