evaluacion

TEMA III
LA EVALUACIÓN CUALITATIVA EN EL AULA.
Ejercicio I
1. Elabore una lista de cotejo para estudiantes de VIII año, con el objetivo: demostrar habilidades para leer una poesía en forma oral.R/= Ejemplo de una lista de cotejo.

Instituto Técnico Brassavola Digbyana.
Talanga F.M.

Nombre del estudiante:___________________________________ coevaluaión.

VIII grado nivel IVsección ____________ trimestre _________
fecha______________________
Objetivo: Demostrar Habilidades para leer una poesía de forma oral.
Instrucciones: a continuación se le da unalista de conductas o rasgos observable, para que usted valore el comportamiento de sus compañeros y la actitud e interés en la presentación de su poesía. Estudie con atención cada aspecto y sea muyhonesto en sus decisiones. Marque con una equis (x) la presencia de esta u otra conducta, con un SI o un NO. Cada Si vale 10 puntos. Con la suma de puntos parciales, establezca los criterios devaloración que aparecerán al final de la lista.


LISTA DE RASGOS OBSERVABLES criterios
SI NO1. Llego de manera ordenada al lugar donde hizo la presentación de la poesía.

2. Presento su poesía con claridad verbal.

3. Muestra actitud positiva y talento en la presentación de supoesía.

4. Mantuvo una posición educada durante su presentación.

5. Capto el interés del público en el momento de la presentación.

6. Presto atención a las diferentes actividades culturales.7. Presento la poesía de forma recitada.


8. Colaboro con el orden y la organización del acto cívico

9. Salió de forma ordenada del sitio donde transcurrió el acto.10. Comento luego con sus compañeros aspectos de la poesía.

Total de puntos obtenidos

Criterios de valoración;
Excelente: (De 100 a 80 puntos) muy bueno. (79 a 60 puntos)...