evaluacion

PROYECTOS PARA AMBITOS NO FORMALES:
INDICADORES DE EVALUACIÓN

a) Incluye breve síntesis del proyecto?.

b) Fundamentación (puede incluir justificación): Se evidencia la elaboración de lapropuesta a la luz de marcos teóricos pertinentes, la bibliografía trabajada durante la cursada, las diferentes líneas debatidas durante el año, el posicionamiento desde los paradigmas de la EF, etc? Essuficiente en su desarrollo, es sólida? Utiliza ideas, opiniones, teorías, hipótesis de los autores? Presenta datos, hechos, resultados de investigaciones sobre el tema? Está ordenada coherentemente,sigue un argumento o hilo conductor en su exposición? Es comprensible, es razonable? Plantea claramente la problemática sobre la que se ha decidido intervenir?

c) Es adecuada y suficiente lainformación recabada en el diagnóstico grupal / contextual / institucional?

d) Población destinataria del proyecto: contempla mecanismos, instrumentos de difusión del proyecto, etc. en la comunidad?Explica cómo son los mecanismos de acceso de los alumnos participantes en el proyecto?

e) Objetivos del proyecto: guardan relación con la información que surge del diagnóstico y la problemática en laque se ha decidido intervenir? Están suficientemente desarrollados? Están organizados según algún criterio lógico?

f) Acciones previstas: contenidos (selección – jerarquización- secuenciación –criterios de organización). Incluye algún tipo de desagregación? Son adecuadas en relación al tiempo estipulado?

g) Incluye la participación /articulación con otros actores, instituciones uorganismos relacionados en el proyecto? Explica cómo se concretará la misma?

h) Estrategias didácticas y estilos de enseñanza: Tiene en cuenta la participación e inclusión de todos los alumnos/as según susposibilidades, limitaciones e intereses? Promueven la solidaridad, la cooperación, el esfuerzo compartido, la grupalidad? Lleva adelante una gestión participativa de la clase, que incluya a los...