Evaluación continua

Colegio de Bachilleres del Estado de Puebla
Organismo Público Descentralizado
Dirección Académica
Departamento de Planeación Académica

PLAN DE EVALUACIÓN
Nombre del Docente: José Luis ZamoraReyes | Plantel: 15 Matutino | Semestre: 2° |
Asignatura:Matemáticas II | Bloque:1 UTILIZAS ÁNGULOS, TRIÁNGULOS Y RELACIONES MÉTRICAS | Periodo: 2011A |

Indicadores de desempeño | Atributos |Evidencias de aprendizaje | Criterios de desempeño/ evaluación | Instrumento de evaluación | Ponderación |
Identifica algunos tipos de ángulos ,y sus propiedades | Aporta puntos de vista conapertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. |Solución de la hoja de ejercicios de ángulos : * Complementarios * Suplementarios * AdyacentesIdentificación de los ángulos involucrados del planteamiento de un problema, de una situaciónproblemática de un escenario. | Que el estudiante identifique diferentes tipos de ángulos y sus propiedades para resolver algún tipo de problemas. | Guía de ejercicios para resolver de manera : *Individual * colectivoPlanteamiento de un problema, de una situación problémica, de un escenario, del cual parta la sesiónDeterminar el valor de los ángulos que intervienen en sistema vectorial tal comose indica en el problema | La evidencia de aprendizaje representa el 100% de una evaluación de una actividad que tiene una calificación individual y colectiva |
Utiliza las propiedades ycaracterísticas de los diferentes tipos de ángulos, para obtener valores, a partir de situaciones prácticas o teóricas lo que le permite resolver problemas de su entorno. | Aporta puntos de vista con apertura yconsidera los de otras personas de manera reflexiva.Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo |...