Evaluación Diagnóstica

¿Qué importancia le otorga a la evaluación diagnóstica diferencial al marco de atención a las Necesidades Educativas especiales?

La importancia que se debe asignar a la evaluacióndiagnóstica en atención a las Necesidades Educativas Especiales, es incorporarla como una herramienta necesaria para coordinar, contribuyendo a mejorar las condiciones educativas de los alumnos, permitiendomediante ello la adquisición de una visión globalizadora en cuanto a la inclusión e integración de los educandos.

Determinar las NEE mediante una evaluación inicial significa plantear loscimientos para la realización de los ajustes adecuados para la movilización de recursos necesarios para atender dichas necesidades. Así se hace imprescindible una evaluación interdisciplinaria en donde elestablecimiento genere un balance global del funcionamiento del alumno en los aspectos psíquicos, educativos y socio-familiares; involucrando la interacción del individuo con sus capacidades ypotencialidades, mediante ello proporcionar una escolarización adecuada. Así se busca que las actividades sean funcionales, facilitando la participación del alumno y favoreciendo la adquisición dehabilidades sociales y de autonomía. Dentro del proceso debe ser evaluado como un elemento más del proceso de enseñanza-aprendizaje, contemplando aspectos como en qué medida se utiliza para hacer ajustes enlos objetivos, contenidos y la metodología, su carácter formativo o sumativo, si se proporciona continuamente información a alumno y otras personas implicadas en el proceso, etc. Siendo de granimportancia el contexto sociofamiliar dentro de este punto hay que tomar en cuenta evaluar la estructura y dinámica familiares, la situación socioeconómica (ingresos, vivienda, barrio), la reacción ante ladeficiencia, sus actitudes y expectativas.

Según Vidal y Manjón (1992) la Intervención Psicopedagógica se entiende como: “la actuación de un conjunto de personas y estructuras integradas...