Evaluar La Creatividad

La Evaluación en el Programa de estudio 2011. Guía para la Educadora. Educación Básica.
Preescolar.
El aprendizaje de los alumnos.
El avance en el logro de los aprendizajes esperados por parte delos alumnos
¿Que se evalúa?

El desempeño de los alumnos en el marco de los campos formativos los
aspectos y las competencias que trabaja la educadora
La evaluación en la educación preescolarconsidera no solo lo que el alumno
es capaz de manifestar en el momento de corte sino la educadora debe
tomar en cuenta los avances que los alumnos tienen en el proceso así como
las respuestas queofrecen a los apoyos específicos que se les brindan.
La evaluación del aprendizaje le permite a la educadora, tomar decisiones y
realizar cambios en las propuestas de situaciones de aprendizaje quediseña
para el trabajo con los alumnos.

¿Para que se
evalúa?

En la Educación básica la evaluación tienen un enfoque formativo y en la
educación preescolar es no acreditativo; ello quiere decirque no se hace
referencia a la escala numérica pero si se establece el nivel de desempeño
que logra el alumno al momento de corte y que se registra en la Cartilla de la
Educación Básica, parainformar a la madre, el padre o al tutor del alumno en
avance en su aprendizajes.
La principal fuente de información es el desarrollo de la jornada escolar; ello
significa que mientras la educadoratrabaja con los niños y, por tanto, se
concentra en generar su interés, en atender a sus preguntas o argumentos,
es cuando puede observar las manifestaciones de sus competencias, cuyo
desarrollo es elobjetivo de la educación preescolar.

¿Con qué se
evalúa?

Sin excluir los instrumentos descritos en el principio pedagógico 7. Evaluar
para aprender descrito en el Plan de estudios 2011Educación Básica es
necesario que la educadora considere y elabore:



El expediente personal del niño
El diario de trabajo

Mediante la observación del trabajo diario que hacen los alumnos. Del...