Evento Cort Zar Instituto
Páginas: 3 (573 palabras)
Publicado: 15 de julio de 2015
“Pasos, recorridos y sensaciones cortazarianos”
En nombre de la comunidad educativa del Instituto de Formación Docente y Técnica N| 27, les damos la bienvenida y agradecemos la presencia de todosuds. Los alumnos del profesorado de Lengua y Literatura a lo largo de su formación han recorrido las páginas literarias de Julio Cortázar y han dialogado con su obra no simplemente como símbolo de unaépoca, sino de una conducta que, por su multiplicidad de miradas y lo revolucionario de su arte; lo transforma en un contemporáneo permanente, en una fuente de iluminación para todo presente. Tal comoexpresó alguna vez García Márquez “ese argentino que se hizo querer por todos”, libre hasta la última fibra de su naturaleza. Ese Cortázar que no viene a reclamar que se lo escuche y recuerde. Havenido simplemente a estar presente a través de sus cartas, testimonios y documentos diversos. Ese Cortázar que además de escribir, se ocupaba y preocupaba por los problemas de los demás de una maneragenerosa y humana. Y que actuaba en la sociedad y en la política con absoluta convicción, algunas veces con ingenuidad, pero siempre con sinceridad y desprendimiento.
De los contactos epistolares entre1939 a 1945 habría que decir que las cartas intercambiadas entre Luciana, Marcela Duprat y Cortázar, constituyen un “corpus” importante de su vida. Habla en ellas de: literatura, pintura, la vida,la amistad, la muerte y de las casas que amó.
Compartimos fragmentos de cartas, texto elaborado por Marcela Duprat, con quien compartí conversaciones sumamente interesantes y quien tuvo lagenerosidad de ofrecerme diverso material sobre Cortázar.
El periodista Emilio Fernández Cicco en su libro “El secreto de Cortázar” expresa:
Constitución parecía un velorio hasta que el tren del Oestese asomó resoplando humo y aplastó los llantos con el alarido del freno.
Frío hacía. En el pueblo, sospecharon, haría más: cinco grados por lo bajo comparado con la capital. En Bolívar, en las...
En nombre de la comunidad educativa del Instituto de Formación Docente y Técnica N| 27, les damos la bienvenida y agradecemos la presencia de todosuds. Los alumnos del profesorado de Lengua y Literatura a lo largo de su formación han recorrido las páginas literarias de Julio Cortázar y han dialogado con su obra no simplemente como símbolo de unaépoca, sino de una conducta que, por su multiplicidad de miradas y lo revolucionario de su arte; lo transforma en un contemporáneo permanente, en una fuente de iluminación para todo presente. Tal comoexpresó alguna vez García Márquez “ese argentino que se hizo querer por todos”, libre hasta la última fibra de su naturaleza. Ese Cortázar que no viene a reclamar que se lo escuche y recuerde. Havenido simplemente a estar presente a través de sus cartas, testimonios y documentos diversos. Ese Cortázar que además de escribir, se ocupaba y preocupaba por los problemas de los demás de una maneragenerosa y humana. Y que actuaba en la sociedad y en la política con absoluta convicción, algunas veces con ingenuidad, pero siempre con sinceridad y desprendimiento.
De los contactos epistolares entre1939 a 1945 habría que decir que las cartas intercambiadas entre Luciana, Marcela Duprat y Cortázar, constituyen un “corpus” importante de su vida. Habla en ellas de: literatura, pintura, la vida,la amistad, la muerte y de las casas que amó.
Compartimos fragmentos de cartas, texto elaborado por Marcela Duprat, con quien compartí conversaciones sumamente interesantes y quien tuvo lagenerosidad de ofrecerme diverso material sobre Cortázar.
El periodista Emilio Fernández Cicco en su libro “El secreto de Cortázar” expresa:
Constitución parecía un velorio hasta que el tren del Oestese asomó resoplando humo y aplastó los llantos con el alarido del freno.
Frío hacía. En el pueblo, sospecharon, haría más: cinco grados por lo bajo comparado con la capital. En Bolívar, en las...
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