Evidencia 1 introduccion a la universidad


Nombre:
Matrícula:
Nombre del curso:
Introducción a la universidad
Nombre del profesor:
Nayeli Díaz
Módulo:
1
Actividad:
Evidencia 1
Fecha: 17/09/215
Bibliografía:
-Dificultades en el Aprendizaje(2004), Unificación de Criterios Diagnósticos, Juan Francisco Romero Pérez, Rocío Lavigne Cerván
-SORIANO, M. (2001): Explicaciones psicológicas de la dislexia evolutiva. Implicacioneseducativas.
-Los Malos Hábitos, Aletheia Internacional Centro de Soluciones Psicopedagógicas
- Tesis, Influencia de los hábitos de estudio en el rendimiento académico de los estudiantes del I año del ISTH – Huaral
- Hábitos, Técnicas de Estudio y Estrategias de Aprendizaje (2015), universidad-intercontinental

Hábitos de Estudio

Los hábitos de estudio son el mejor antecedente a la superación académica,mucho más que el nivel de inteligencia o memoria. Conocer esto hace que se faciliten las habilidades para aprender y son pasos para sacar el máximo provecho al rendimiento académico. Los hábitos como las actitudes suelen estar unidos en el método de estudio que tiene cada persona. Así, entendemos que los hábitos de estudio son el conjunto de actividades que realiza una persona cuando estudia.Algunos puntos para mejorar nuestros hábitos podrían ser:

Planificación de tiempos: Tienen que estar adaptados a las posibilidades, horarios, material de trabajo y dificultad de los temas a estudiar, esto nos permite un estudio más ameno y eficaz, con una menor esfuerzo mental y evitando que se nos junte el trabajo, en otras palabras hacer una agenda.

Ponernos objetivos: Elaborar una lista de que eslo que queremos aprender como lo vamos a conseguir, siendo consientes de que deben ser realistas, con una mente positiva e identificables.



Destacar los puntos importantes: Esto se consigue tomando notas personales, subrayando aspectos importantes en un texto o haciendo resumen, elaborando mapas conceptuales y elaborando conclusiones de lo aprendido para darse cuenta de lo que ha comprendidode su estudio.

Tener supervisión: Esto no es que alguien este sobre de nosotros todo el tiempo, pero si tener a alguien al cual le tengamos que dar cuentas por así decirlo, en el caso de los adultos. Con los niños y adolescentes es un caso donde si hay que estar presentes todo el tiempo y actualizarnos con su ambiente.

Un buen lugar: Mi lugar de estudio debe ser lo más cómodo posible, de formaque pueda concentrarme en el trabajo, debe ser una habitación silenciosa ya que cualquier ruido me distrae y dificulta la concentración. Es preferible estudiar en silencio, pero algunas personas prefieren con una música tranquila a volumen bajo. No se debe estudiar viendo la tele, al final ni se estudia bien ni se ve la tele bien, hay que cuidar la luz y la temperatura de la habitación, eso puedeafectar nuestra concentración.

Material de apoyo correcto: Aquí entra toda la preparación antes de ponernos a estudiar ya que debemos abastecernos de las herramientas y accesorios que ocuparemos en nuestro estudio, llámense, libros y apuntes de acuerdo al tema o trabajo, computadora, plumas y lápices. Ya que sin todo esto no podremos repasar o comprender lo enseñado.

Problemas de aprendizaje pormalos hábitos de estudio:
1.-Estudiar con distractores: Son los objetos, personas o cosas como televisión, amigos, música estridente, estudiar con juegos de cualquier tipo, ruidos externos fuera de nuestro alcance pero que si podemos evitar si logramos encontrar un mejor ambiente para estudiar.
Ej. Paola necesita estudiar para su examen y va a su cuarto sentándose frente al TV, pasa el tiempo seda cuenta que va a empezar su novela de la tarde enseguida prende la TV y ahora solo estudia en los comerciales por consecuencia no retiene correctamente la información por la intermitencia del estudio y estar pensando en los dramas de la novela. Esto le causó una baja puntuación en su examen por no haber estudiado correctamente.

2.- Estudiar con redes sociales: No me refiero a investigar en...