Evitacion Del Exito

I.

INTRODUCCIÓN.

1. DESCRIPCIÓN GENERAL
La Evitación al Éxito fue identificada por Horner (1968, en Atkinson y Raynor,
1978) como una disposición, principalmente en mujeres a) de sentirse
incomodas al tener éxito en situación competitiva de logro, ya que ese
comportamiento es inconsciente con la femineidad y estándar interno y b) de
esperar o preocuparse por consecuencias negativas como rechazosocial,
una vez logrado el éxito en dichas situaciones.
Esta idea generó gran controversia e investigaciones posteriores sobre si
las mujeres realmente evitaban el éxito en mayor grado que los hombres y si
la evitación al éxito en realidad efecta sistemáticamente el comportamiento
relacionado con el éxito (Gaeta, 2001).
Las fuerzas sociales, tales como la hipercompetitividad, fomentan la
ansiedady conducen

a la neurosis, Horney (1968, en Engler, 1996) no

consideraba a la ansiedad como parte inevitable de la condición humana.
Como seres humanos, el desafío esencial es ser capaces de relacionarse de
manera efectiva con otras personas.
La ansiedad, un sentimiento insidioso, creciente, sentimiento de estar
solo y desamparado de un mundo hostil, resulta de sentimientos de
inseguridad en lasrelaciones. El concepto de Horney (1968, en Engler, 1996)
sobre ansiedad, se basa en el ambiente de como todo es temido, debido a
que es observado como irreal, peligroso, desagradable e injusto.

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Para May (1977, en Engler, 1996) la ansiedad

es la aprensión

caracterizada por una amenaza a algún valor que el individuo considera esencial
para su existencia como persona. La ansiedad es unacaracterística inevitable
del ser humano, algo determinado. La ansiedad no tiene objeto, “debido a que
ataca a esa base de la estructura psicológica en la que ocurre la percepción de
uno mismo como distinto del mundo de los objetos”.
Por tanto, en la ansiedad, la distinción entre uno mismo y el objeto, se
rompe. El sexo con el que se nace es un elemento clave de la identidad; es una
de las primerascosas que las personas desean conocer cuando un bebé nace y
una de las primeras características en que se fijan las demás personas durante
la vida. Esta situación afecta a la apariencia, la manera de mover el cuerpo,
trabajar, jugar y vestir; influye en lo que las personas piensan de ellas. Todas
estas características (y muchas otras) quedan incluidas en la palabra género,
que significa ser hombreo mujer (Papalia y Wendkos, 1997).
Los roles sexuales se observan en todas las sociedades históricas y
prehistóricas conocidas. Fue usada como medio de ordenamiento organizativo a
través de disposiciones, restricciones y prohibiciones que cada época o región
consideró

convenientes

y

necesarias

para

su

desarrollo,

evolución

y

desenvolvimiento (Vera, 1987).
Se establecieron “casilleros”para cada sexo de acuerdo a arquetipos de
“femineidad” y “masculinidad” prefijados a los que debieron ajustarse a todos los
nacidos mujeres y los nacidos varones. Es indispensable proceder a separar los
caracteres sexuales naturales (biológicos y fisiológicos) inmodificables e

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intransferibles, de los artificiales, adquiridos a través de la educación formativa
con base en modelos establecidospor cada sociedad (Vera, 1987).
De lo anterior

se observa

que, tanto los factores de personalidad,

biológicos, fisiológicos, como los aspectos culturales afectan en la manera de
desarrollo y la predisposición de actuar; lo cual va a determinar a lo largo del
desarrollo. Por este medio, es necesario saber más a fondo el fenómeno de
evitación al éxito como una forma de adaptarse al medio, con susdiferentes
factores como la ansiedad, la femineidad – masculinidad con relación al género;
visualizarlo como una perspectiva de desarrollo.

2. ANSIEDAD
La ansiedad es una sensación displacentera de mayor o menor intensidad que el
individuo puede experimentar como una inquietud difusa, angustia sentimiento
de amenaza, desconcierto, malestar, indecisión, una gran insatisfacción de
disolución o...