Evolución De La Infancia
Páginas: 9 (2090 palabras)
Publicado: 8 de febrero de 2013
POR: CLAUDIA IVÓN JUÁREZ MENDOZA
INTRODUCCION
En el presente ensayo hablaré brevemente a cerca de cómo surgió el concepto de infancia con la ayuda de grandes autores como: Philippe Ariés, Elizabeth Badinter y Juan Delval, quienes son autores con importantes aportaciones en cada una de sus obras en lo que respecta el concepto de infancia y desarrollo humano, en quienes me basé para tenerun panorama amplio acerca del tema y poder crear mi propia idea a partir de lo que nos argumentan dichos autores.
Teniendo en cuenta que actualmente la definición de Infancia es: “El período de la vida humana desde que se nace hasta la pubertad” según la Real Academia Española, nos deja un espacio abierto para ver qué hay dentro de esta definición tan general y poder adentrarnos en aspectos másparticulares para su estudio, cuál fue su origen, cómo fue su evolución, cuáles han sido las ventajas o desventajas de su surgimiento, y cómo ha sido el desarrollo en la actualidad.
LA INFANCIA:
Antes de adentrarme a las afirmaciones que ciertos autores le dieron a este concepto, plasmaré la explicación que, conjuntamente, en el grupo desarrollamos antes de analizar dichos autores.
Laconcepción que el grupo tuvo antes de profundizar sobre el tema fue que la infancia es la etapa más decisiva y vulnerable del crecimiento. En esta fase se forman las capacidades y condiciones esenciales para la vida, la mayor parte del cerebro y sus conexiones. Desarrollan las capacidades físicas, intelectuales y emotivas de cada niño y niña, es esencial el conocimiento de esta etapa puesto que, nosotroscomo futuros profesores, debemos entender el porqué de su comportamiento, cómo piensan, cómo conviven, cómo se desenvuelven, etcétera, ya que es el período donde se desarrolla el 80% de su inteligencia y con la estimulación intelectual se desarrolla la autoestima y la seguridad de cada infante.
Después de esta definición surgió la pregunta: ¿La infancia es construida históricamente y socialmenteo representan etapas naturales en el devenir humano?
Cuestionamiento fundamental que en determinado momento será contestado con ayuda de lo que afirman los siguientes autores.
PHILLIPE ARIÈS:
Fue un historiador francés que escribió muchos libros sobre la vida diaria común, pero que también tuvo una importante colaboración en temas sobre la infancia.
Ariès marcó significativamente el año de1960 porque a través de sus estudios revela que la infancia no ha existido desde siempre, sino que, entre fines del siglo XVII e inicios del siglo XVIII surge el sentimiento de infancia. “El autor demuestra que el sentimiento moderno de amor y cuidado por parte de los adultos hacia los niños y niñas no fue constante del devenir histórico, sino una novedosa práctica social”, Ariès tomó en cuenta laépoca medieval que, comúnmente fue asociada como un período de oscuridad e ignorancia, dado que la vida cotidiana tenía una significativa participación en la vida pública, también fundamentándose en que las instituciones privadas, como la familia, no cumplían con sus funciones, primordialmente las madres quienes no cumplían con algunos cargos, claro ejemplo en la falta de amamantar a sus hijos,de abandonarlos a su suerte y sentir poca tristeza al morir, además de que al ser robado un niño el delito era únicamente haberse robado las prendas que el niño portaba, actos crueles pero que en determinado tiempo era visto como algo normal y sin sentimiento alguno por el niño.
La indiferencia de los padres fue un factor muy influyente y la principal causa de una alta mortalidad infantil, paraaquellos niños que lograban sobrevivir dadas estas situaciones, ellos:
“no eran percibidos como una categoría específica, diferente, y pasaban de un período relativamente breve de estricta dependencia física, a ser socializados directamente en el mundo adulto a través del contacto con la comunidad”
Entonces, es cuando se dice que existían niños pero no infancia, no tenían una vestimenta en...
INTRODUCCION
En el presente ensayo hablaré brevemente a cerca de cómo surgió el concepto de infancia con la ayuda de grandes autores como: Philippe Ariés, Elizabeth Badinter y Juan Delval, quienes son autores con importantes aportaciones en cada una de sus obras en lo que respecta el concepto de infancia y desarrollo humano, en quienes me basé para tenerun panorama amplio acerca del tema y poder crear mi propia idea a partir de lo que nos argumentan dichos autores.
Teniendo en cuenta que actualmente la definición de Infancia es: “El período de la vida humana desde que se nace hasta la pubertad” según la Real Academia Española, nos deja un espacio abierto para ver qué hay dentro de esta definición tan general y poder adentrarnos en aspectos másparticulares para su estudio, cuál fue su origen, cómo fue su evolución, cuáles han sido las ventajas o desventajas de su surgimiento, y cómo ha sido el desarrollo en la actualidad.
LA INFANCIA:
Antes de adentrarme a las afirmaciones que ciertos autores le dieron a este concepto, plasmaré la explicación que, conjuntamente, en el grupo desarrollamos antes de analizar dichos autores.
Laconcepción que el grupo tuvo antes de profundizar sobre el tema fue que la infancia es la etapa más decisiva y vulnerable del crecimiento. En esta fase se forman las capacidades y condiciones esenciales para la vida, la mayor parte del cerebro y sus conexiones. Desarrollan las capacidades físicas, intelectuales y emotivas de cada niño y niña, es esencial el conocimiento de esta etapa puesto que, nosotroscomo futuros profesores, debemos entender el porqué de su comportamiento, cómo piensan, cómo conviven, cómo se desenvuelven, etcétera, ya que es el período donde se desarrolla el 80% de su inteligencia y con la estimulación intelectual se desarrolla la autoestima y la seguridad de cada infante.
Después de esta definición surgió la pregunta: ¿La infancia es construida históricamente y socialmenteo representan etapas naturales en el devenir humano?
Cuestionamiento fundamental que en determinado momento será contestado con ayuda de lo que afirman los siguientes autores.
PHILLIPE ARIÈS:
Fue un historiador francés que escribió muchos libros sobre la vida diaria común, pero que también tuvo una importante colaboración en temas sobre la infancia.
Ariès marcó significativamente el año de1960 porque a través de sus estudios revela que la infancia no ha existido desde siempre, sino que, entre fines del siglo XVII e inicios del siglo XVIII surge el sentimiento de infancia. “El autor demuestra que el sentimiento moderno de amor y cuidado por parte de los adultos hacia los niños y niñas no fue constante del devenir histórico, sino una novedosa práctica social”, Ariès tomó en cuenta laépoca medieval que, comúnmente fue asociada como un período de oscuridad e ignorancia, dado que la vida cotidiana tenía una significativa participación en la vida pública, también fundamentándose en que las instituciones privadas, como la familia, no cumplían con sus funciones, primordialmente las madres quienes no cumplían con algunos cargos, claro ejemplo en la falta de amamantar a sus hijos,de abandonarlos a su suerte y sentir poca tristeza al morir, además de que al ser robado un niño el delito era únicamente haberse robado las prendas que el niño portaba, actos crueles pero que en determinado tiempo era visto como algo normal y sin sentimiento alguno por el niño.
La indiferencia de los padres fue un factor muy influyente y la principal causa de una alta mortalidad infantil, paraaquellos niños que lograban sobrevivir dadas estas situaciones, ellos:
“no eran percibidos como una categoría específica, diferente, y pasaban de un período relativamente breve de estricta dependencia física, a ser socializados directamente en el mundo adulto a través del contacto con la comunidad”
Entonces, es cuando se dice que existían niños pero no infancia, no tenían una vestimenta en...
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