Evolucion Del Desempeño Juvenil En Andalucia
Páginas: 16 (3975 palabras)
Publicado: 22 de octubre de 2012
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TABLA DE CONTENIDO
1-A MODO DE INTRODUCCIÓN……………...………………………………………3,4 y 5
2-OBJETIVO……………………………………………………………………………………6
3-HIPÓTESIS DEPARTIDA…………………………………………………………………..6
4-DESRROLLO
A) Metodología…………………………………………………………...6,7,8,9, 10 y 11
B) Investigación………………………………………………………….12, 13, 14 y 15
C) Resultados…………………………………………………………………………….16
5-CONCLUSIONES……………………………………………………………………….....16
6-REFLEXIONES……………………………………………………………………….16 Y 17
7-BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………………..171-A MODO DE INTRODUCCIÓN
La crisis económica que venimos sufriendo desde 2008 se ha acomodado en nuestro país, dando lugar a elevados niveles de desempleo. En la actualidad, España se encuentra al frente del desempleo en Europa, alcanzando niveles cercanos al 24%. Los últimos datos de la encuesta de población activa (EPA), correspondientes alprimer trimestre de 2012, vuelvena encender las alarmas de la recesión económica, ya que ponen de manifiesto que las medidas llevadas a cabo para combatir la crisis no están surtiendo efectos positivos. El número de parados en la actualidad asciende a 5,6 millones, record histórico en nuestro país.
Pero esta situación de inestabilidad la están sufriendo con especial dureza los jóvenes españoles, los cuales cada vezencuentran mayores dificultades para acceder a un puesto de trabajo. A continuación adjuntamos un gráfico en el que podemos observar la posición, en cuato a desempleo, de los jóvenes españoles (menores de 25 años) con respecto a los de los estados miembros de la Unión Europea:
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Fuente: Eurostat
La línea más alta corresponde a España, por lo tanto, podemos concluir que losjóvenes españoles son los que más están sufriendo los estragos del desempleo a nivel europeo.
Esta situación de falta de oportunidades, conlleva una serie de consecuencias:
-Por un lado, ante la ausencia de oportunidades laborales, los jóvenes deciden retomar sus estudios, con el objetivo de aumentar su empleabilidad y obtener más oportunidades de encontrar un empleo una vez finalizada lacrisis.
-Pero hay otra tendencia que en la actualidad está cobrando mucha fuerza, los jóvenes españoles están emigrando a países en los que la crisis no ha tenido tanta repercusión sobre el empleo[1], con la pretensión de lograr un empleo más estable y de calidad, es lo que se conoce como fuga de cerebros. El problema es que a pesar de ser una excelente alternativa para los jóvenes, España estáperdiendo un gran número de mano de obra cualificada, por lo que la inversión que hace el Estado en su formación es aprovechada por otros países.
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Autor: Aleix Saló
La educación es un pilar fundamental para el desarrollo de los países. En la actualidad, España cuenta con la población más formada de toda su historia, pero no estamos sabiendo comogestionar esta mano de obra. Además de la dificultad para encontrar un empleo, aquellos que tienen la fortuna de acceder a ellos se encuentran con empleos precarios, en los que no pueden desarrollar y poner en práctica los conocimientos adquiridos en su etapa educativa. Las retribuciones percibidas son escasas y los contratos en su gran mayoría son de carácter temporal.
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Autor: AleixSaló
Para tratar de dar solución a todos estos problemas, se han llevado a cabo multitud de reformas, en las que se han introducido bonificaciones empresariales, modificaciones en la regulación de los contratos formativos y en prácticas,… pero además de todas estas reformas, sería necesaria la adecuación entre las necesidades y exigencias de nuestro mercado laboral y...
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TABLA DE CONTENIDO
1-A MODO DE INTRODUCCIÓN……………...………………………………………3,4 y 5
2-OBJETIVO……………………………………………………………………………………6
3-HIPÓTESIS DEPARTIDA…………………………………………………………………..6
4-DESRROLLO
A) Metodología…………………………………………………………...6,7,8,9, 10 y 11
B) Investigación………………………………………………………….12, 13, 14 y 15
C) Resultados…………………………………………………………………………….16
5-CONCLUSIONES……………………………………………………………………….....16
6-REFLEXIONES……………………………………………………………………….16 Y 17
7-BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………………..171-A MODO DE INTRODUCCIÓN
La crisis económica que venimos sufriendo desde 2008 se ha acomodado en nuestro país, dando lugar a elevados niveles de desempleo. En la actualidad, España se encuentra al frente del desempleo en Europa, alcanzando niveles cercanos al 24%. Los últimos datos de la encuesta de población activa (EPA), correspondientes alprimer trimestre de 2012, vuelvena encender las alarmas de la recesión económica, ya que ponen de manifiesto que las medidas llevadas a cabo para combatir la crisis no están surtiendo efectos positivos. El número de parados en la actualidad asciende a 5,6 millones, record histórico en nuestro país.
Pero esta situación de inestabilidad la están sufriendo con especial dureza los jóvenes españoles, los cuales cada vezencuentran mayores dificultades para acceder a un puesto de trabajo. A continuación adjuntamos un gráfico en el que podemos observar la posición, en cuato a desempleo, de los jóvenes españoles (menores de 25 años) con respecto a los de los estados miembros de la Unión Europea:
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Fuente: Eurostat
La línea más alta corresponde a España, por lo tanto, podemos concluir que losjóvenes españoles son los que más están sufriendo los estragos del desempleo a nivel europeo.
Esta situación de falta de oportunidades, conlleva una serie de consecuencias:
-Por un lado, ante la ausencia de oportunidades laborales, los jóvenes deciden retomar sus estudios, con el objetivo de aumentar su empleabilidad y obtener más oportunidades de encontrar un empleo una vez finalizada lacrisis.
-Pero hay otra tendencia que en la actualidad está cobrando mucha fuerza, los jóvenes españoles están emigrando a países en los que la crisis no ha tenido tanta repercusión sobre el empleo[1], con la pretensión de lograr un empleo más estable y de calidad, es lo que se conoce como fuga de cerebros. El problema es que a pesar de ser una excelente alternativa para los jóvenes, España estáperdiendo un gran número de mano de obra cualificada, por lo que la inversión que hace el Estado en su formación es aprovechada por otros países.
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Autor: Aleix Saló
La educación es un pilar fundamental para el desarrollo de los países. En la actualidad, España cuenta con la población más formada de toda su historia, pero no estamos sabiendo comogestionar esta mano de obra. Además de la dificultad para encontrar un empleo, aquellos que tienen la fortuna de acceder a ellos se encuentran con empleos precarios, en los que no pueden desarrollar y poner en práctica los conocimientos adquiridos en su etapa educativa. Las retribuciones percibidas son escasas y los contratos en su gran mayoría son de carácter temporal.
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Autor: AleixSaló
Para tratar de dar solución a todos estos problemas, se han llevado a cabo multitud de reformas, en las que se han introducido bonificaciones empresariales, modificaciones en la regulación de los contratos formativos y en prácticas,… pero además de todas estas reformas, sería necesaria la adecuación entre las necesidades y exigencias de nuestro mercado laboral y...
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