Ex Español 1° Momento 3Ero. Secundaria

ESCUELA SECUNDARIA # 1
“GRAL. BONIFACIO SALINAS LEAL

AÑO ESCOLAR 2012 - 2013
ESPAÑOL III 1° BIMESTRE

NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________________________________N.L.______GPO._____

Lee detenidamente la siguiente información te será útil para contestar el primerejercicio.
Hay dos tipos de rima en la poesía española, la asonancia y la consonancia. En la rima asonante, sólo se riman las vocales, así que "casa" y "drama" se riman porque las dos palabras terminan en a – a. En la rima consonante, todos los sonidos, vocales y consonantes, se riman: "casa" y "basa." Cuando se describe la rima consonante, se usa un sistema de letras para simbolizar todos los sonidosque se riman. Por ejemplo, una rima denotada por abba tendrá palabras que terminan de igual manera en los versos 1 y 4, y otras palabras que terminan igualmente en los versos 2 y 3:
Hizo matar a su mujer,
y habiéndose ejecutado,
mandó, a la mesa sentado,
llamarla para comer. | a
b
b
a |
Finalmente, la tradición es usar minúsculas para versos de 8 sílabas o menos, con rima consonante ymayúsculas para versos de 9 sílabas o más:
Hijo, el paterno amor, que nunca cesa
de amar su propia sangre y semejanza,
para venir facilitó la empresa;
que ni cansancio ni trabajo alcanza | A
B
A
B |
I.- INSTRUCCIONES: Da lectura al siguiente poema, y subraya la respuesta correcta.

Imitación de Camoens

Dejad las hebras de oro ensortijado
que el ánima me tienen enlazada,
y volved ala nieve no pisada
lo blanco de esas rosas matizado.

Dejad las perlas y el coral preciado
de que esa boca está tan adornada
y al cielo, de quien sois tan envidiada,
volved los soles que le habéis robado.

La gracia y discreción, que muestra ha sido
del gran saber del celestial maestro,
volvédselo a la angélica natura.

Y todo apuesto así restituido,
veréis que lo que os queda espropio vuestro:
ser áspera, cruel, ingrata y dura.

Francisco de Terrazas.

1. ¿Cuál es el esquema de la rima de los cuartetos del soneto anterior?
A) ABAB ABAB B) AABB AABB C) ABBA ABBA D) ABAA ABAA
2. ¿Cuántos versos tiene el poema anterior?
A) 14 C) 4
B) 8D) 3
3. ¿Qué significa la palabra “soles” en los versos que están en negritas?
A) Los ojos. C) Estrellas luminosas.
B) Reflectores. D) Expresiones de cariño

II. INSTRUCCIONES.- Escribe en la línea el significado desplazado por la metonimia.

Por carecerde pan.
1. ____________________________________________________________________________________
En la subasta ofertaron un Picasso.
2. ____________________________________________________________________________________
El balón se introduce en la red.
3. ____________________________________________________________________________________
En la confusión que hubo el museo, desapareció unlienzo.
4. ____________________________________________________________________________________
La mejor pluma de la literatura universal es Cervantes.
5. ____________________________________________________________________________________
III. INSTRUCCIONES.- Relaciona la metáfora y su interpretación según corresponda. (Utiliza la numeración)

1. Tus ojos son dos luceros( ) (una noche llena de estrellas)
2. Tus cabellos son de oro ( ) (tortuga)
3. Reloj de pared descompuesto. ( ) (cabello rubio)
4. “Viene la lluvia con pasos de tortuga…”...