Examen Base Estructurada

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¿QUÉ ES UNA PRUEBA DE BASE ESTRUCTURADA?

“Se entiende por prueba de base estructurada aquella que ofrece respuestas alternadas como verdadero y falso, identificación y ubicación de conocimientos, jerarquización, relación o correspondencia, análisis de relaciones, completación o respuesta breve, analogías opción multiple y multi-item de base común”.1

1

Registro oficial No. 754.-Reglamento de la LOEI

¿QUÉ ES UN REACTIVO O ÍTEM?

Un reactivo es una pregunta a contestar, afirmación a valorar, problema a resolver o acción a realizar; están siempre contenidos en un instrumento de evaluación específico; tienen la intención de provocar o identificar la manifestación de algún comportamiento, respuesta o cualidad. Los reactivos seleccionan la información que es relevante para laevaluación.

TIPOS DE REACTIVOS
Doble alternativa Respuesta breve Jerarquización Análisis de relaciones Prueba de base estructurada Analogías Identificación Correspondencia Opción múltiple Multi - ítem de base común Ejecución o evaluación del aprendizaje práctico Partes de un esquema Verdadero / Falso • Preguntas • Frases incompletas

REACTIVO DE DOBLE ALTERNATIVA Consisten en una serie deproposiciones y exigen del estudiante que exprese su juicio acerca de cada una mediante: falso verdadero, sí-no. El reactivo debe expresarse en forma simple, clara y concisa, para evitar la confusión del estudiante. Asimismo se recomienda evaluar el conocimiento realmente significativo Para la puntuación de estos reactivos de debe aplicar la fórmula: P = A – E, ( A= aciertos; E= Errores) Ejemplo:
  Instrucciones: Escriba la V (verdadero) o la F (falso), en casillero de la derecha de las siguientes afirmaciones, según corresponda. Nota: El puntaje será el N°. de aciertos menos el N°. de errores
1. A U A’ = Ø (Conjunto vacío) 2. ~(p ∨ q) ⇔ ~ p ∨ ~ q 3. p ∨ ( p ∧ q ) ⇔ p 4. Sean dos conjuntos disjuntos A y B, Su intersección es el conjunto vacío 5. Si el conjunto A es subconjunto de B,entonces A ∩ B = B

F
  F
  V
  V
  F
 

REACTIVO DE RESPUESTA BREVE FRASES INCOMPLETAS: Se presenta un enunciado incompleto con espacios en blanco, que el estudiante debe llenar. Por tanto, puede servir para obtener información que implica memorización de datos, símbolos, etc. DE PREGUNTA: Estos reactivos se responden mediante una palabra, una frase corta, un número o unsímbolo.

• No dejar mucho espacio en blanco porque las oraciones pierden el sentido y la unidad dificultando la comprensión. • La palabra o palabras que el alumno deberá colocar no deben constituir frases muy largas • En las frases incompletas, las oraciones que se usen deben ser aseverativas. • No deben usarse datos innecesarios porque esto tiende a confundir o a disminuir el índice de dificultaddel reactivo.

Ejemplo
REACTIVOS DE RESPUESTA BREVE (FRASES INCOMPLETAS) Instrucciones: En las siguientes oraciones se han suprimido palabras; razone y escriba la palabra correcta en el espacio en blanco respectivo. Valor 1 pto. c/u 1. En un sistema de coordenadas rectangulares, el eje horizontal se denomina Abscisas ……………. o eje de las …..x Unitario 2. El vector ………………es aquel cuyo módulo esla unidad Nulo 3. El vector …………………carece de dirección y sentido  Polares 4.  El vector A 100 m;30 o está expresado en coordenadas …………………

(

)

Ejemplo
REACTIVOS DE RESPUESTA BREVE (PREGUNTA) Instrucciones: A continuación se le presentan 4 preguntas; razone y escriba la respuesta en el espacio en blanco de la derecha. Valor 1 pto. c/u Preguntas 1. ¿Cómo se llaman las partículassubatómicas que se encuentran en el núcleo y que tienen carga eléctrica positiva? 2. ¿Cuál es el nombre de las partículas subatómicas que no poseen carga eléctrica? 3.  Un átomo tiene 12 protones, 13 neutrones y 12 electrones. ¿Cuál es su número atómico? 4. De acuerdo al Número de Avogadro, ¿Cuántos átomos hay en mol gramo de Aluminio? Respuestas Protones

Neutrones 12 6.023 ·1023

REACTIVO
 DE...
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