Examen de español.primero secundaria bim. 1m

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Servicios Educativos de Quintana Roo
Coordinación General Académica
Subdirección de Educación Secundaria
Supervisión Escolar 002 Centro
Esc. Sec. Gral. No. 8 “Andrés Quintana Roo”
EXAMEN DE ESPAÑOL 1 BIMESTRE I

NOMBRE______________________________________________GRADO_____ GRUPO_______FECHA____________________________________________ACIERTOS _________ CALIFICACIÓN______________



Lee con atención el reglamento

Reglamento para el uso del laboratorio escolar
Las alumnas y alumnos del 1º B de la Escuela Secundaria “Revolución”, turno matutino, presentamos el reglamento que se deberá seguir dentro del laboratorio escolar.

El presente reglamento plantea las normas para el cuidado yuso adecuado del material y las instalaciones del laboratorio escolar.

Entra en vigor a partir de la primera práctica de Ciencias I realizada en el laboratorio y hasta la culminación del ciclo escolar 2009-2010.

I. OBLIGACIONES DEL ALUMNADO:
1° Utilizar la bata de laboratorio
2°Llevar el cuadernillo de prácticas
3º.Cumplir con los materiales solicitados
II. DERECHOS DEL ALUMNADO:4º.Recibir orientación del maestro en los experimentos
5º. Ser atendido por el maestro cuando se tengan dudas

1. ¿En cuál de las siguientes opciones se expresa el propósito del reglamento anterior?
A) El reglamento que se deberá seguir dentro del laboratorio escolar.
B) Las alumnas y alumnos del 1º B de la Escuela Secundaria “Revolución”, turno matutino.
C) El presente reglamento plantea lasnormas para el cuidado y uso adecuado del material y las instalaciones del laboratorio escolar.
D) Entra en vigor a partir de la primera práctica de Ciencias I realizada en el laboratorio y hasta la culminación del ciclo escolar 2009-2010.

2.-En el reglamento anterior los derechos y obligaciones de los alumnos están escritos en:
A) Infinitivo B) Participio
C) Futuro deindicativo D) Presente de indicativo

3.-¿Cuál es la finalidad de usar verbos en infinitivo e imperativo al redactar reglas
A) Indicar respeto B) Apelar a la buena voluntad
C) Ordenar y mandar D) Solicitar y pedir

4.- Al revisar el reglamento, el grupo decidió incluir una norma adicional. ¿Cuál de las siguientes opciones muestra la parte del reglamento en qué debe incluirse yla forma correcta de redactarla?
A) Obligaciones del alumnado:
 Seguir las medidas de seguridad
B) Derechos del alumnado:
 Sigue las medidas de seguridad
C) Obligaciones del alumnado:
 Medir la seguridad
D) Derechos del alumnado:
 Sería recomendable seguir la medidas de seguridad

5.-Las normas de un reglamento también se pueden redactar en futuro de indicativo ¿Cuál delas siguientes opciones es un ejemplo de esta aseveración?
A) Utilizar la bata del laboratorio
B) Utilizan la bata del laboratorio
C) Utilicen la bata del laboratorio
D) Utilizarán la bata del laboratorio

6.-Un ejemplo de regla expresada en imperativo es:
A) Utilizar la bata del laboratorio
B) Utilizan la bata del laboratorio
C) Utilicen la bata del laboratorio
D) Utilizarán la batadel laboratorio

7.-Los títulos y capítulos en los reglamentos pueden reconocerse porque:
A) Se incluyen invariablemente como encabezados
B) Están escritas con Minúscula y negritas
C) Están escritas con mayúsculas y negritas
D) Están abreviados y en negritas.

8.-Las normas incluidas en un reglamento aparecen ordenadas por:
A) Números.
B) Títulos, capítulos, artículos, fracciones,incisos.
C) Su importancia: de las más a las menos importantes,
D) Su campo de aplicación: De las más generales a las más específicas.

9.- La importancia de un reglamento radica en garantizar que:
A) Se atienda a un grupo de personas
B) Que se tenga el poder de controlar a las personas
C) Un grupo de personas se desempeñe guiado por reglas establecidas
D) Un grupo de personas se...
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