Examen de español tercer año
Páginas: 10 (2251 palabras)
Publicado: 13 de marzo de 2011
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESCUELA SECUNDARIA “RODOLFO RODRÍGUEZ LEÓN”
TETELES DE ÁVILA CASTILLO, PUE.
CLAVE: ES347-60 C.T. 21DES0079P.
AÑO ESCOLAR: 2010 -2011.
EXAMEN DEL TERCER MOMENTO: “ESPAÑOL” TERCER GRADO.
NOMBRE DEL ALUMNO(A):____________________________________________________________
____________________________________________
GRADO:_________________________ GRUPO:_________________________ FECHA:________________________________________________________
I. INSTRUCCIONES: SUBRAYA EL INCISO QUE CONSIDERES SEA LA OPCIÓN CORRECTA A CADA UNA DE LAS SIGUIENTES CUNESTIONES.
|1. Colecciones literarias o musicales de obras publicadas endistintos tiempos y |a) Autores mexicanos en los últimos 50 años. |
|en diferentes volúmenes. |b) Un cierto autor durante el siglo XX. |
|a) Tomos. |c) Autoras chilenas conocidas en tu familia.|
|b) Fascículos. |d) Autores de Centro y Sudamérica. |
|c) Folletos. |7. Documento legal que permite probar la nacionalidad mexicana. |
|d) Antologías.|a) Acta de nacimiento |
|2. Persona que define los criterios de selección de las obras literarias o |b) Cartilla Nacional de Vacunación. |
|musicales que formarán una antología. |c) Licencia demanejo. |
|a) Editor. |d) Credencial para votar. |
|b) Lector. |8. Cual de los siguientes es un documento administrativo. ||c) Antologador. |a) Credencial de la escuela |
|d) Autor. |b) Acta de nacimiento |
|3. Parte de la antología que tiene como función primordialorientar e impulsar al|c) Carta de naturalización |
|lector a leerla. |d) Cartilla del Servicio Militar |
|a) Prólogo. |9. Ventaja de utilizar oraciones compuestas.|
|b) Índice. |a) Usar los signos de puntuación en un texto. |
|c) Portada. |b) Agregar datos que enriquezcan la información. |
|d) Reseña|c) Sintetizar los documentos que escribimos. |
|4. Como parte del proyecto, “El Prólogo”, la maestra Lucy y sus alumnos leyeron |d) Enlazar distintas oraciones simples. |
|el siguiente texto de una antología literaria: |10. Al tipo...
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESCUELA SECUNDARIA “RODOLFO RODRÍGUEZ LEÓN”
TETELES DE ÁVILA CASTILLO, PUE.
CLAVE: ES347-60 C.T. 21DES0079P.
AÑO ESCOLAR: 2010 -2011.
EXAMEN DEL TERCER MOMENTO: “ESPAÑOL” TERCER GRADO.
NOMBRE DEL ALUMNO(A):____________________________________________________________
____________________________________________
GRADO:_________________________ GRUPO:_________________________ FECHA:________________________________________________________
I. INSTRUCCIONES: SUBRAYA EL INCISO QUE CONSIDERES SEA LA OPCIÓN CORRECTA A CADA UNA DE LAS SIGUIENTES CUNESTIONES.
|1. Colecciones literarias o musicales de obras publicadas endistintos tiempos y |a) Autores mexicanos en los últimos 50 años. |
|en diferentes volúmenes. |b) Un cierto autor durante el siglo XX. |
|a) Tomos. |c) Autoras chilenas conocidas en tu familia.|
|b) Fascículos. |d) Autores de Centro y Sudamérica. |
|c) Folletos. |7. Documento legal que permite probar la nacionalidad mexicana. |
|d) Antologías.|a) Acta de nacimiento |
|2. Persona que define los criterios de selección de las obras literarias o |b) Cartilla Nacional de Vacunación. |
|musicales que formarán una antología. |c) Licencia demanejo. |
|a) Editor. |d) Credencial para votar. |
|b) Lector. |8. Cual de los siguientes es un documento administrativo. ||c) Antologador. |a) Credencial de la escuela |
|d) Autor. |b) Acta de nacimiento |
|3. Parte de la antología que tiene como función primordialorientar e impulsar al|c) Carta de naturalización |
|lector a leerla. |d) Cartilla del Servicio Militar |
|a) Prólogo. |9. Ventaja de utilizar oraciones compuestas.|
|b) Índice. |a) Usar los signos de puntuación en un texto. |
|c) Portada. |b) Agregar datos que enriquezcan la información. |
|d) Reseña|c) Sintetizar los documentos que escribimos. |
|4. Como parte del proyecto, “El Prólogo”, la maestra Lucy y sus alumnos leyeron |d) Enlazar distintas oraciones simples. |
|el siguiente texto de una antología literaria: |10. Al tipo...
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