EXAMEN DIAGN STICO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL
SUBDIRECCIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICASECUNDARIA GENERAL ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_______________________________
ZONA ESCOLAR ___ SECTOR ___

PRIMER GRADO SECUNDARIA
EXAMEN DIAGNÓSTICO DE LAS HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA ELAPRENDIZAJE
CICLO ESCOLAR 2014 – 2015

NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________ GRUPO: _____
COMPRENSIÓN LECTORA Y EXPRESIÓN ESCRITA.

INDICACIONES: Lee con atención los dos textos quese te proporcionan y responde lo que se te pide. Puedes consultar en tu diccionario las palabras que no comprendas.

1.- Elige y analiza uno de los textos y escribe tu opinión.











2.-Construye una síntesis con la información de las dos lecturas.











3.- Contesta la siguiente pregunta: ¿Cómo influye en la salud de los adolescentes el consumo de comida chatarra? Argumenta turespuesta.











EXAMEN DIAGNÓSTICO 1° GRADO SECUNDARIA

PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO.

INDICACIONES: Identifica en las lecturas los problemas que más te interesen.

1. Escribe por lo menos tresproblemas.














2. De los problemas anteriores, elige uno y redacta el planteamiento.














3. Ahora, redacta una posible solución al problema que planteaste.















DOCENTEAPLICADOR_______________________________________________________
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DEEDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL
SUBDIRECCIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA
SECUNDARIA GENERAL PÁNFILO MERCADO SAMPERIO
ZONA ESCOLAR 01 SECTOR 02

SEGUNDO GRADO SECUNDARIA
EXAMEN DIAGNÓSTICO DE LAS HERRAMIENTAS BÁSICAS PARAEL APRENDIZAJE
CICLO ESCOLAR 2014 – 2015

NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________ GRUPO: _____
COMPRENSIÓN LECTORA Y EXPRESIÓN ESCRITA.

INDICACIONES: Lee con atención los dos...