Examen diagnostico

PREGUNTAS CLAVE | APUNTES DIDÁCTICOS | DUDAS |
*¿Qué es un factor constante de proporcionalidad?*¿Cómo se representa gráficamente la proporcionalidad?*Qué porcentaje representa el valor constantede proporcionalidad en un problema? | Es el número que nos permite igualar 2 partes.Es una recta que pasa por el origen de coordenadas.Depende del planteamiento del problema | *¿Qué es unconjunto?*¿Qué es la proporcionalidad?*¿Qué es el porcentaje?*¿Qué es una tabla? |

PREGUNTAS POR RESOLVER | APUNTES DIDÁCTICOS | FUENTES DE CONSULTA |
*¿Qué es un conjunto?*¿Qué es proporcionalidad?*¿Qué esporcentaje?*¿Qué es una tabla?*¿Qué es un factor constante? | Un conjunto es una colección de objetos considerada como un objeto en sí. Los objetos de la colección pueden ser cualquier cosa: personas,números, colores, letras, figuras, etc. Cada uno de los objetos en la colección es un elemento o miembro del conjunto.Es una relación entre magnitudes medibles. La proporcionalidad directa es un casoparticular de las variaciones lineales. El factor constante de proporcionalidad puede utilizarse para expresar la relación entre cantidades. Dos magnitudes son directamente proporcionales cuando alaumentar una, aumenta la otra en la misma proporción.¿Cómo podemos enseñar de manera práctica esto en la escuela?Un buen disparador para este tema puede ser la preparación de una receta. Les llevamos alos niños una receta para hacer con motivo del  festejo de alguna fecha en particular. Por ejemplo: Vamos a preparar una torta para el día de la madre.¿Esta receta rinde para cuántas porciones opersonas? Pero si para ese día vienen X personas me dará esa torta?¿Qué cantidad voy a necesitar de cada ingrediente?Así vamos relacionando y vamos viendo que a medida que va creciendo una magnitud tambiénlo hace la otra, en una relación de equivalencia.Ahora otro caso de proporcionalidad es cuando dos magnitudes son inversamente proporcionales cuando al aumentar una, disminuye la otra en la misma...